SISTEMA LANCASTERIANO

SIGLO XIX

SISTEMA LANCASTERIANO

En 1822 se fundó una asociación con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres, a esta asociación se le llamo compañía lancasteriana.

En honor a Joseph Lancaster, personaje ingles que a principios del siglo popularizó una nueva técnica pedagógica. El sistema lancasteriano era un método en el cual se utilizaba la enseñanza mutua, esto era que en una gran cantidad de alumnos con un solo maestro se buscaban a los más avanzados los cuales se encargaban de enseñar a los demás.

Estas escuelas fueron fundadas en el gobierno de Agustín de Iturbide. El gobierno entrego la compañía lancasteriana, la dirección de la instrucción primaria de toda la República Mexicana.

Los fundadores fueron:

• Dr. Manuel Codorniú.

• Lic. Agustín Buenrostro.

• Coronel Eulogio Villarrutis.

• Manuel Fernández Aguado.

• Eduardo Turreau.

Las características de las escuelas lancasterianas son:

• Se utiliza una nueva técnica pedagógica en la cual los alumnos avanzados enseñaban a sus compañeros.

• Un solo maestro podía enseñar desde 200 hasta 1000 alumnos, ya que esto bajaba el costo de la educación.

• Eran castigados si desobedecían.

CONCLUSIÓN

Joseph Lancaster creo las escuelas Lancasterianas para sacar a los niños adelante. El sistema lancasteriano fue de suma importancia por su método de enseñanza, ya que por la falta de maestros, los alumnos más sobresalientes enseñaban a sus compañeros, ya que eran una gran cantidad de alumnos y el maestro no podía dar educación a todos.

Este sistema ha quedado atrás, antes se formaban individuos con valores, existía el respeto de los niños a los adultos, etc. En cambio hoy en día en las escuelas ya no se ve el respeto que los alumnos le tenían al maestro.

SIGLO XX – LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y LOS NUEVOS PROYECTOS EDUCATIVOS.

CREACIÓN DE LA SEP

En la Constitución de1917 se suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, pues contraria a la aspiración de democratizar la administración educativa, sólo abarcaba al Distrito Federal y los territorios federales.

El proyecto de crear una Secretaría de Educación Pública Federal, requería de una reforma constitucional; en tanto

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