ANÁLISIS DEL CASO ALBERT EINSTEIN SOBRE EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

ANÁLISIS DEL CASO ALBERT EINSTEIN SOBRE EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE

Si el sujeto no piensa, no aprende Si la teoría no encaja con los hechos hay que cambiar los hechos” una de las mejores frases utilizadas por el físico alemán Albert Einstein mejor conocido como el padre de la bomba o como una persona genio.

Muchos son los doctores e investigadores que han estudiado el cerebro de este gran personaje por tener una mente brillante único en el mundo, para saber realmente como estaba formado, cuáles eran sus medidas y porque su cerebro era diferente al resto de las demás personas, tal vez si tuviéramos acceso al cerebro de Einstein para estudiarlo nos daríamos cuenta sobre cuál fue su desempeño y porque su cerebro era más ancho de lo normal y porque consumía más energía, lo cual podría explicar sus extraordinarias capacidades cognitivas o porque tenía más desarrollado el hemisferio izquierdo que el derecho, al haber mayor numero de neuronas posiblemente hay mayor número de conexiones esto me da como resultado una persona inteligente ya que esta inteligencia pudiera ser innata o adquirida buscaría información que me lleve a entender la facilidad de comprender el ambiente de la física, y si tuviera en mis manos las cartas que Einstein escribió y que años más tarde salieron a la luz obtendría información de su vida personal, su obra, sus errores y sus logros.

Albert Einstein tenía desarrollada la inteligencia lógico- matemático ya que esta es la capacidad de confrontar, ordenar y reordenar los objetos de manera concreta y abstracta, así como de establecer su relación numérica, cuantitativa, lógica, secuencial y su distribución en espacio la cual se encuentra en la corteza pre frontal también se realiza las habilidades de pensamiento como el análisis y la síntesis, la elaboración de hipótesis, el diseño de un proyecto mayor que requiere de tiempo para su planeación y ejecución. Y la inteligencia musical la cual se caracteriza por procesar la melodía, el ritmo y los sonidos y la cual se localiza en el lóbulo temporal derecho del cerebro cuando se cansaba de su trabajo con las investigaciones se distraía tocando el violín y carecía de la inteligencia del lenguaje ya que de muy pequeño él aprendió hablar a los 3 años de edad y no se logro comunicar hasta los nueve años, esta inteligencia se caracteriza por la capacidad que pueden tener las personas para procesar mensajes rápidamente y hablarlos de manera fluida y se encuentra en el lóbulo izquierdo del cerebro y la inteligencia interpersonal porque era ajeno al mundo no le gustaba socializarte y solamente se concentraba en sí mismo, dicha inteligencia está localizada en la amígdala cerebral la cual se encarga de las emociones y se encuentra en el mero centro del cerebro humano.

Einstein tenía un gran problema se cree que tenia Déficit de atención porque permanecía ajeno al resto del mundo concentrado en una sola cosa durante mucho tiempo pero era incapaz de cambiar de foco de atención cuando se requería, cuando no se realizan bien las funciones ejecutivas emocionales, cuando las personas no son capaces de centrar su atención en un tiempo corto el cerebro puede llagar a sufrir daños y uno de esos da como resultado el Déficit de atención que necesita ser detectado y atendido a tiempo.

Durante su vida Albert el dedico la mayor parte de su tiempo a la investigación por lo cual tuvo los siguientes logros lo cual le permitieron ser reconocido como una eminencia estos fueron:

1._La realización y terminación de sus estudios superiores obteniendo un doctorado en lo que se refiere a dimensiones moleculares, escribió 4 artículos sobre física de pequeña y gran escala, fue miembro honorífico de academias con el nace la física moderna y la energía nuclear y formulo la ecuación e=mc^2 .

2._Obtuvo el novel de física en 1921 con la ley del efecto fotoeléctrico y la contribución más importante en física fue la teoría de la relatividad general.

Algunos de los obstáculos es el problema de la dislexia de lo contrario al habérsela atendido a tiempo hubiese mas y diferentes logros.

La influencia de la cultura existente en ese tiempo tuvo mucho que ver a lo largo de la vida de Einstein ya que podemos decir que gran parte del éxito en sus teorías y por ende el éxito y reconocimiento científico proviene de factores culturales y sociales que enmarcaron su vida, tales como el contar con una familia interesada en su educación y motivadora de la misma, lo que despertó en el joven Einstein la curiosidad por lo desconocido, por las matemáticas, por la comprensión de lo incomprensible además el contar con una extensa bibliografía y obras de gigantes científicos, lo que facilitó llegar a nuevas conclusiones científicas; desequilibrios políticos y condición de judío lo obligaron a adoptar diferentes nacionalidades y así ser un hombre de ciencia e innovador para poder ser reconocido y admirado el vivir dos guerras en su vida orillaron a Einstein políticamente. Ya que él era una persona apolítica, sentía desprecio por la violencia y la bravuconería, a pesar

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