Antologia Poetica De Miguel Hernandez

Antología poética de Miguel Hernández.

Nombre: Águeda Sánchez Marcos. 4º E.S.O. A 12-3-13

Elegía a Ramón Sijé.

Yo/ quie/ro/ ser/ llo/ran/do el/ hor/te/la/no/ 11 A

de/ la/ tie/rra/ que o/cu/pas/ y es/ter/co/las/, 11 B

com/pa/ñe/ro/ del /al/ma/, tan/ tem/pra/no/. 11 A

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A/li/men/tan/do/ llu/vias/, ca/ra/co/les/ 11 B

Y ór/ga/nos/ mi/ do/lor /sin /ins/tru/men/to/, 11 C

a/ las/ de/sa/len/ta/das/ a/ma/po/las/ 11 B

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da/ré/ tu/ co/ra/zón /por/ a/li/men/to/. 11 C

Tan/to/ do/lor/ se a/gru/pa en/ mi/ cos/ta/do/, 11 D

que/ por/ do/ler /me/ due/le has/ta el/ a/lien/to/. 11 C

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Un/ ma/no/ta/zo/ du/ro/, un /gol/pe he/la/do/, 11 D

un/ ha/cha/zo in/vi/si/ble y /ho/mi/ci/da/, 11 E

un/ em/pu/jón/ bru/tal/ te ha /de/rri/ba/do/. 11 D

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No hay/ ex/ten/sión/ más/ gran/de/ que/ mi he/ri/da/,11 E

llo/ro/ mi /des/ven/tu/ra y/ sus/ con/jun/tos / 11 F

y/ sien/to/ más/ tu /muer/te/ que/ mi/ vi/da/. 11 E

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An/do/ so/bre/ ras/tro/jos /de/ di/fun/tos/, 11 F

y/ sin/ ca/lor/ de /na/die y/ sin /con/sue/lo / 11 G

voy /de /mi/ co/ra/zón/ a /mis /a/sun/tos/. 11 F

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.Tem/pra/no/ le/van/tó/la /muer/te el/ vue/lo/, 11 G

tem/pra/no /ma/dru/gó/ la /ma/dru/ga/da/, 11 H

tem/pra/no es/tás /ro/dan/do /por /el/ sue/lo/. 11 G

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No/ per/do/no a/ la/ muer/te e/na/mo/ra/da/, 11 H

no/ per/do/no a/ la/ vi/da/ de/sa/ten/ta,/ 11 I

no/ per/do/no a/ la /tie/rra/ ni a/ la/ na/da/. 11 H

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En/ mis/ ma/nos/ le/van/to u/na/ tor/men/ta / 11 I

de/ pie/dras/, ra/yos /y ha/chas/ es/tri/den/tes/ 11 J

se/dien/ta/ de/ ca/tás/tro/fe y/ ham/brien/ta/ 11 I

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Quie/ro es/car/bar/ la /tie/rra/ con/ los/ dien/tes/,11 J

qui/e/ro/ a/par/tar/ la /tie/rra /par/te / 11 K

a/ par/te a/ den/te/lla/das /se/cas /y /ca/lien/tes/. 13 J

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Quie/ro /mi/nar/ la/ tie/rra has/ta en/con/trar/te / 11 K

y/ be/sar/te /la /no/ble/ ca/la/ve/ra / 11 L

y/ de/sa/mor/da/zar/te y/ re/gre/sar/te/ 11 K

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Vol/ve/rás/ a/ mi /huer/to/ y a/ mi hi/gue/ra/: 11L

por/ los/ al/tos/ an/da/mios/ de/ mis /flo/res / 11 M

pa/ja/re/a/rá/tu al/ma /col/me/ne/ra / 11L

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de an/ge/li/ca/les/ ce/ras /y/ la/bo/res/. 11M

Vol/ve/rás/ al/ a/rru/llo/ de/ las/ re/jas/ 11 N

de /los/ e/na/mo/ra/dos /la/bra/do/res/. 11M

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A/le/gra/rás/ la/ som/bra /de /mis /ce/jas/, 11N

y /tu/ san/gre/ se /i/rá a /ca/da /la/do / 11Ñ

dis/pu/tan/do /tu/ no/via y/ las/ a/be/jas/. 11N

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Tu/ co/ra/zón/, ya/ ter/cio/pe/lo a/ja/do,/ 11Ñ

lla/ma a un/ cam/po/ de al/men/dras/ es/pu/mo/sas/11O

mi a/va/ri/cio/sa /voz/ de e/na/mo/ra/do/. 11 Ñ

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A/ las/ a/la/das/ al/mas /de/ las/ ro/sas/... 11O

de al/men/dro/ de/ na/ta/ te/ re/quie/ro/,:

que/ te/ne/mos /que ha/blar/ de /mu/chas/ co/sas/, 11P

com/pa/ñe/ro/ del/ al/ma/, com/pa/ñe/ro/. 11 O

Tema:

El tema de este poema es la tristeza y la pena que siente el autor por la muerte de su amigo, explica con cada detalle como se siente y la fuerza que le falta para no derrumbarse de tristeza.

Recursos literarios:

Aliteración: Yo quiero ser llorando el hortelano.

Encabalgamiento: Llama a un campo de almendras espumosas mi avariciosa voz de enamorado.

Metáfora: Almendro de nata.

Personificación: Tu corazón, ya terciopelo ajado, llama a un campo de almendras espumosas.

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