Direccion De Reuniones

 Papel del director de reuniones:

• Motiva y dirige al grupo.

• Adapta su presentación al tipo de participante.

• Usa términos al alcance de todos.

• Piensa antes de hablar.

• Habla viendo a todos los participantes.

• Hace énfasis en los puntos importantes.

• Habla claro y con voz modulada.

• Usa la mímica apropiada.

• Usa buenos modales.

• Acepta sugerencias mejores que las de él.

• Capta las respuestas del grupo rápidamente y actúa de conformidad.

• Resume con precisión las ideas del grupo.

• Reconoce que sus conocimientos son limitados y agradece la aportación de los participantes.

• Ausente del complejo de jefatura o autoridad.

• Controla la dirección en forma imperceptible.

• Evita la postura de catedrático.

 Características del director:

• Inteligencia.

• Energía.

• Integridad Moral.

• Equidad.

• Capacidad Técnica.

• Cultura General.

• Cordialidad.

• Entusiasmo.

• Auto – confianza.

• Buen Humor.

• Conocimiento de la Naturaleza Humana.

• Buen Humor.

• Habilidad Educativa.

• Auto – dominio.

• Modestia.

• Optimismo.

• Iniciativa.

 Tipos de director:

Tipos Características Comentarios

Nervioso Tiemblan sus manos y voz, deja frases sin terminar, no ve de frente al grupo. El nerviosismo desconcierta al grupo y puede perderse la confianza en el Director. Se recomienda realizar ejercicios de respiración, relajación y vocalización, para disminuir la tensión y recobrar ánimos.

Regañón Humilla al participante o le llama la atención delante del grupo o en privado. Frecuentemente se deba a falta de preparación del tema

Astrónomo Busca en el cielo la frase que necesita para completar una idea.

Presumido Actúa en forma visiblemente forzada. Pretende mostrar una gran seguridad en sí mismo.

Es conveniente cuidar y mejorar la presentación, pero sin perder la naturalidad en la exposición.

Catedrático Trata a los participantes como si fueran alumnos. Se expresa en forma académica. Normalmente se presenta en las personas con experiencia docente. La educación de los adultos es distinta a la del estudiante, en consecuencia, es necesario hacer sentir al participante que no está asistiendo a una escuela.

Cansado Todo el tiempo permanece sentado y en la misma posición Causa la impresión de estar cansado o de no tener interés en el tema y ambas cosas pueden ser transmitidas al grupo

Desafiante Permanece con los brazos cruzados como en actitud de reto.

El grupo siente que cualquier objeción sobre lo expuesto provocará una situación difícil por lo que es molesto provocar la discusión.

Desarreglado Despeinado, sucio, corbata de lado, desaliñado. Hace que el Director pierda el respeto y aprecio del grupo. El participante no se esfuerza en la realización de sus trabajos.

Maniquí Arregla su ropa, se peina, arregla sus manos delante del grupo. Demuestran mala educación, causa mala impresión y distrae la atención del grupo. Hay que ajustar todos los detalles que tengan que ver con la presentación personal ANTES de iniciar la reunión.

Balancín Se mueve balanceándose sobre los pies. Se debe normalmente a un estado nervioso que provoca movimientos inconscientes, los cuales deben ser identificados y corregidos.

Mimo Exagerado en su mímica y particularmente en el uso de los brazos. El exceso de mímica distrae la atención del grupo, hay que dosificarla y utilizarla con propiedad.

Apoyado Permanece apoyando sus manos en una mesa o silla. Refleja inseguridad en el tema y distrae la atención del grupo que espera suceda algún accidente.

Apuntador Juega con un lápiz mientras hace su exposición. Cuando se está al frente de un auditorio, cualquier cosa puede distraer la atención del grupo, por lo que se recomienda cuidar la presentación personal y los modales.

Monedero Se mete las manos al bolsillo y hace sonar los objetos que tenga dentro. (monedas, llavero) Distrae al grupo. Se recomienda tomar conciencia de este defecto y evitarlo.

 Tipos de participantes:

Tipo Características Cómo Debe el Director Tratarlo

Inteligencia

Superior • Entiende rápidamente.

• Hace más que el participante término medio.

• Aprende sin mucha supervisión.

• Obtiene las mejores calificaciones. Darle más trabajo que al término medio.

Asignarle las tareas más difíciles.

Utilizarlo como asistente.

Hacerlo competir con compañeros del mismo nivel.

Desarrollar al máximo su capacidad.

Sabelotodo • Es exhibicionista por naturaleza.

• Su actitud Irrita al grupo.

• Usa el grupo para lucirse. Mantenerlo bajo control.

Aprovechar sus conocimientos y experiencias para apoyar el asunto de la reunión para beneficio del grupo.

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