Distancia

Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Lesbia Guerra

Participante

Lic. Francisco A. Méndez

Facilitador .

Introducción a la E. a distancia

Materia

Nagua, prov. María T. Sánchez

Ciudad.

Introducción a la Educación a distancia.

ACTIVIDADES UNIDAD III

1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la Unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.

Es el profesional preparado, capacitado y con amplio conocimiento en la materia que imparte. Al igual, debe contar con cierta destreza, para a su vez servir de asesor, guía y orientador, de los estudiantes.

Creando un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.

• Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los objetivos.

• Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones de motivación constante para que el estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.

• Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.

• Administración y planificación: planificar y administrar el proceso de aprendizaje utilizando recursos convencionales y no convencionales.

3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son indispensables que posea el facilitador? Explique

• Formación profesional en una determinada área de conocimiento: él debe contar con la suficiente preparación en la materia que imparta.

• Formación en la modalidad educación a distancia: es necesaria porque el docente necesita tener una serie de habilidades para ser más eficiente en esta modalidad.

• Capacitación en técnicas activas de enseñanza: las técnicas activas son de suma importancia, ayudan al docente, con el aprendizaje de los estudiantes.

• Formación sobre el aprendizaje del adulto: esta tiene su valor en la modalidad a distancia .ya que los adultos

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