El Niño Que Se Fue En Un árbol

Escuela Julia Herrera Varas Lenguaje y Comunicación

Mejillones Prof. Lidia Henríquez Rojas.

Prueba Lectura Domiciliaria.

“El niño que se fue en un árbol”

Objetivo:

Demostrar el grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio

Aplicar un vocabulario adecuado al nivel de estudio

Aplicar y sintetizar los conocimientos sobre la obra leída

1. ¿Cuál era el apellido de la familia?

a. Pérez.

b. Ponce.

c. Páez.

d. Ninguna de las anteriores.

2. "En ese momento ella miraba perpleja un nuevo árbol que había aparecido entre los otros árboles frutales". según el contexto, ¿Cuál es el significado de la palabra subrayada?:

a. Inquieta.

b. Confusa.

c. Distraída.

d. Inmóvil.

3. ¿Cómo era el brillo de las hojas del extraño árbol?

a. Pálido.

b. Triste.

c. Blanquecino.

d. Metálico.

4. ¿Cuántos hijos tenía la señora Pérez?

a. 2

b. 8

c. 6

d. 3

5. ¿Qué era el bulto que habían dejado en la puerta de esta familia?

a. Un perrito

b. Comida

c. Basura

d. Ninguna de las anteriores.

6. ¿Cómo se llamaba el hijo menor de la señora Pérez?

a. José

b. Juan

c. Joel

d. Joan

7. ¿Por qué le pusieron Galo al bebé?

a. Porque venía de Galicia.

b. Porque lo única que decía era Galo.

c. Porque era el diminutivo de regalo

d. Ninguna de las anteriores.

8. "Llegó a la puerta principal que estaba entreabierta la empujó un poco más y... allí en el suelo estaba lo que había causado tanta

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