Ensayo Investigacion De La Practica Docente Propia
Enviado por danpat • 17 de Enero de 2012 • 560 Palabras (3 Páginas) • 2.198 Visitas
DESARROLLO
UNIDAD 1
Al investigar debemos tener una necesidad y una finalidad para que al conocer la verdad la transformemos de acuerdo a nuestras necesidades, saber nuevos métodos y mejorar la educación.
PARADIGA. Una construcción teórica que explica la mayor parte de los hechos o procesos observados.
Kuhn 1988, pág. 14.
Paradigma Positivista: en este solo se va a ir reproduciendo lo que ya está dicho, mediante investigaciones llegaran a lo que ya está dicho.
El conocimiento valido solo puede establecerse por referencia a lo que se han manifestado a través de la experiencia. Se postula que la etiqueta de *conocimiento* solo puede adscribirse a la fundamentado en la *realidad* tal como la aprenden nuestros sentidos […]
Paradigma Interpretativo: si hay algo nuevo explica, interpreta y encuentra respuestas.
Dado que la vida social es producto de esos entendimientos cotidianos, las ciencias sociales deberán apuntar una *interpretación* y no a una explicación científica […]
Paradigma Critico-Dialéctico: aquí ellos mismos van construyendo el conocimiento.
Una ciencia educativa crítica tiene el propósito de transformar la educación, va enfocada al cambio.
El docente debe ser investigador y transformar para un mejor desarrollo personal y profesional. Incrementando acciones y nuevos métodos para tener un mejor curriculum.
UNIDAD 2
Tenemos que utilizar algunas herramientas como material de apoyo para sustentar nuestra investigación. Las fichas son herramientas en una investigación,
Fichas bibliográficas: contienen datos de identificación de un libro o un texto y nos facilita la ubicación de los mismos.
Fichas hemerográficas: aquí van los datos de un periódico o revista de la cual extraemos alguna información.
Fichas de trabajo: aquí va información documental que no será de gran utilidad en una investigación.
Debemos considerar una teoría que nos oriente y así interpretar. El hombre aprende a sus semejantes, en interacción y comunicación entre ellos.
Para que exista todo esto debemos tener una práctica social ya que todo el tiempo estamos en contacto con diferente tipo de personas en diferentes ambientes.
UNIDAD 3
En esta unidad tratamos de que entiendan los contenidos, que vean que implica revisión, correcciones gramaticales, etc. Veremos teorías. Métodos, exposiciones, investigación y ensayos.
Todo el procedimiento lleva una organización
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