Evaluación Sapo Y Sepo Inseprables
Enviado por • 19 de Junio de 2014 • 432 Palabras (2 Páginas) • 562 Visitas
CONTROL DE LECTURA
SAPO Y SEPO INSEPARABLES
Nombre:……………………………………………………………………….
Fecha :…………………………………..
Curso :………………………………….
1.- Responde las siguientes afirmaciones con una V si es verdadera o con una F si es falso:
………… Sepo en la lista que hizo para organizar el día escribió: Desayunar, ir a casa de Sepo y
dormir.
.…………. Según Sepo a las plantitas les daba miedo crecer porque estaban aburridas.
………….. En el sueño Sepo veía a Sapo como un gigante.
…………. El escritor de Sapo y Sepo Inseparables es Arnold Lobel.
............... Sapo y Sepo son amigos inseparables.
2. Sepo hace una lista con las cosas que tiene que hacer durante el día. Imita a Sepo y
escribe una lista con lo que tienes que hacer hoy:
La Lista de Sepo: Mi lista:
Despertarme --------------------------------------------------------------------------------
Desayunar --------------------------------------------------------------------------------
Vestirme --------------------------------------------------------------------------------
Ir a casa de Sapo --------------------------------------------------------------------------------
Dar un paseo --------------------------------------------------------------------------------
Jugar --------------------------------------------------------------------------------
3. Marca con una “X” las alternativas correctas según corresponda:
Sepo en la lista que hizo para organizar el día escribió:
A.- Desayunar, ir a la casa de Sapo y dormir.
B.- Desayunar, dormir y bañarse.
C.- Dar un paseo con Sepo e ir a la nieve.
La lista de Sepo:
A.- Se fue por el mar.
B.- Se fue por el desierto.
C.- Un viento se la llevó volando.
Sapo y Sepo probaron ser valientes:
A.-Buceando en el mar.
B.-Esquiando en la nieve.
C.-Escalando una montaña, evitando una serpiente y un halcón.
Sapo para deshacerse de las galletas llamo a:
A.- Los insectos.
B.- Los animales.
C.- Los pajaritos.
Sapo y Sepo son:
A.- Amigos sinceros.
B.- Amigos casuales.
C.- No son muy amigos.
Según Sapo a las plantitas:
A.- Les daba miedo crecer porque se les gritaba mucho.
B.- No querían crecer porque estaban aburridas.
C.- No podían crecer porque estaban enfermas.
Sepo a sus semillas para que crecieran:
A.- Les bailó.
B.- Leyó un cuento, cantó, les leyó poesías y tocó música.
C.- Las sacó de paseo.
En el jardín Sapo le dio a Sepo:
A.- Semillas de acelga.
B.- Unas semillas de flores.
C.- Unas semillas de árboles.
Las galletas las hizo:
A.- Sapo.
B.- Sepo.
C.- Los dos juntos.
Sapo dijo que “fuerza de voluntad” es:
A.- Proponerse en serio a no hacer lo que quieres hacer.
B.- Hacer cualquier cosa.
C.- No proponerse a nada.
En el sueño:
A.- Sepo veía a Sapo como un gigante.
B.- Sepo veía a Sapo como un ogro.
C.- Sepo veía a Sapo cada vez más pequeño.
Sepo soñaba que:
A.- Tocaba el piano y caminaba por un alambre tendido en el aire.
B.- Tocaba la guitarra y volaba como un pajarito.
C.- Tocaba la flauta y nadaba en el mar.
Al llegar a casa después de la excursión:
A.- Sepo se puso a llorar.
B.- Sapo se desmayó.
C.- Sepo se tapó con las sábanas y Sapo se metió en un armario.
4.- Ordena las escenas según aparecieron en la historia.
5.- Nombra dos valores que encuentras en esta historia y escribe por qué crees tú que son
valores.
A._________________________________________________
B._________________________________________________
Por qué?
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