FICHA DE LECTURA DEL DIARIO DE ANA FRANK

Reseña básica de la obra:

1.

Tipo de texto

• Resumen general (25 líneas)

• Tema principal (¿sobre crees que trata el texto?):

• Otros temas secundarios, busca ejemplos de los siguientes y explícalos brevemente:

-La identidad racial, nacional y personal.

-Las privaciones y la soledad.

-La amistad.

-El amor. Los dos Peters.

-Las relaciones familiares. Especialmente fíjate en lo que dice de la madre, el padre y la hermana.

-El sentimiento de culpa.

-El miedo.

-El pudor.

• Estructura: ¿cómo se organiza el libro? ¿hay capítulos? ¿se diferencian partes?

• Narrador (tipo, punto de vista, etc.)

• Personajes principales. Debes hacer un estudio profundo de cada uno -5 ó 10 líneas por cada personaje-, detallando su nombre real, su retrato físico, su carácter psicológico moral, sus motivaciones, di si sobrevivió o no a la Guerra): Ana Frank, Margot Frank, Otto Frank, Edith Frank, El Sr. Van Daan, La Sra. Van Daan, Peter Van Daan, Albert Dussel

• Personajes secundarios: Peter Schiff, Hanneli, Victor

Kugler, Klieman, Miep Gies, Bep, etc

• Espacio de la novela (¿Dónde se desarrolla la acción?) Puedes ver el dibujo del plano de la casa.

• Tiempo de la novela (¿Cuándo se desarrolla la acción?) Fíjate, por ejemplo, en la vida de Ana antes de entrar al refugio; y luego, una vez dentro, puedes diferenciar los aniversarios, o las estaciones. La misma Ana, en una serie de entradas del diario, hace un resumen de cómo es un día cualquiera en la Casa de Atrás: sintetiza lo principal.

• Valoración personal (25 líneas)

• Escríbele una carta personal a Ana, después de leer su diario auténtico, qué le dirías.

• Vocabulario nuevo (copia la frase en la que está la palabra, subraya ésta y añade su definición tras consultarla en tu diccionario). Para empezar te propongo las siguientes palabras: Chucrut, Escatológico, Führer, GESTAPO, Gueto, Holocausto, Januká, Mercado Negro, Pogromos, Yiddish. Busca tú otras palabras nuevas para ti.

A) Contexto Histórico. El movimiento nazi y la situación de los judíos en la 2ª Guerra Mundial.

Basándote en la lectura del libro en general:

¿Qué caracterizó al movimiento nazi?

¿Qué sabes del antisemitismo?

Lee la entrada del 20 de junio de 1942, en la cual Ana hace un listado

de todas las restricciones que los nazis colocaron bajo su régimen (Di lo más importante, por ejemplo: portar la estrella amarilla, no viajar en tranvía, etc.).

¿Te consideras racista? ¿Tienes amigos o compañeros de otras etnias , nacionalidades o religiones? ¿Qué opinas tú sobre la discriminación racial, social y cultural?

Ghettos, Campos de trabajo, Campos de concentración , Campos de exterminio… explica qué fueron. ¿Sigue habiendo algo de eso hoy día?

Las ideas de Hitler ¿por qué hizo la Guerra?

La 2ª Guerra Mundial, ¿quiénes lucharon contra quiénes? ¿cuánto duró la guerra?

Lee algunas referencias en el Diario a cosas de la Guerra y extrae brevemente los datos más importantes:

1-07-42; 5-11-42; 9-11-42; 10-09-43; 19-03-43; 6-06-44; 30-06-44; 21-0744

B) El proceso de

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