LAS BRUJAS

Todo el material de esta guía de estudio © Educación Cine

Las brujas

Guía de estudio

________________________________________

Página 2

Las brujas

Primera parte

Después de haber leído "Las Brujas" se encuentra en una posición para mirar a algunas de las decisiones que tienen que ser

hecho en la adaptación de una historia para el cine.

El que pone los miles de libras necesarios para hacer una película, que se quiere estar seguro de que el

cineastas han pensado todo lo que fuera con cuidado.

Ellos también quieren estar seguros de que la película será atraer al público. La gente que pone dinero en hacer

las películas de hacerlo como una inversión. Ellos no quieren tener pérdidas. Tienen la esperanza de obtener un beneficio.

La Audiencia

Antes de hacer cualquier otra cosa, tiene que pensar que es probable que desee ver una película basada en

Libro de Roald Dahl "Las Brujas".

Par de trabajo:

Hable con los demás y ponerse de acuerdo sobre lo siguiente:

1. El rango de edad probable de la audiencia que la película va a apelar.

2. Ya sea que la película será más atractivo para las niñas que a los niños, o por igual a ambos.

3. Si los padres aprueban o desaprueban de la película, o se guiará por sus hijos.

4. La probabilidad de que la película apela a la misma audiencia en otros países.

Para ayudar ahora a entender cómo la historia puede ser adaptado para el cine, debe tener en cuenta

algunas de las opciones de un guionista tiene que hacer al principio para escribir el guión de la película.

Los personajes

Si no lo ha hecho, usted debe pasar algún tiempo discutiendo entre sí qué Roald

Dahl presenta a sus personajes principales en "Las Brujas". ¿Están "unidimensional", o tienen

"Bueno" y "malos" los lados?

Decida si va o no se quieren presentar a estos personajes en el libro de la misma manera en una película de

"Las Brujas" - teniendo en cuenta la audiencia es probable que usted ha identificado para la película.

Escriba una descripción de caracteres con la siguiente tabla, o hacer un dibujo con rótulos si se prefiere, de una de

los siguientes caracteres:

La abuela

La bruja que se acerca a Lucas en Inglaterra

Lucas

El gerente del hotel

Bruno

La Bruja de alta Gran

________________________________________

Página 3

Carácter

__________________________________________________________

Aspecto general

Expresiones habituales

Postura y gestos habituales o gestos

Peinado. Características a destacar con maquillaje

Ropa

Cualidades de voz

¿Cómo quiero que la gente a entender a mi personaje

________________________________________

Página 4

El trabajo en pares en una de las siguientes. Si usted no está seguro de lo que se entiende por un "storyboard", obtener su

maestro que le explique. Algunas parejas deben trabajar en la "secuencia de apertura," otros en "llegar a ser un ratón"

o "el final".

La secuencia de apertura

¿Cómo empieza una película es importante para conseguir la atención del público y de interés. Mira de nuevo en la primera

dos capítulos del libro, y luego hablar de lo que tendrá como su secuencia de apertura.

Si usted puede crear storyboards de esta secuencia de apertura, tanto mejor. El juicio debe durar unos 4 o 5 minutos

y acompañar el título y otros créditos. Evite cualquier tipo de diálogo, pero piensa en lo que la música sería bueno

para ir con ella.

SE CONVIERTA EN UN RATÓN

Una de las partes más emocionantes de la historia es cuando Bruno se une a la bruja de alta en la plataforma de Gran

de la sala, y de repente, "Fórmula 86 tardía acción del ratón-maker" entra en vigor, y se vuelve Bruno

en un ratón. ¿Quieres hacer esta escena impactante ver en la película, o piensa que usted necesita

tenga cuidado de asustar a su público probablemente demasiado? Recuerde, tomas filmadas en diferentes momentos

pueden ser editados juntos para mirar como si algo está sucediendo sin interrupción. También puede editar en

fotos de otras personas, sus expresiones, y sus respuestas aparentes a lo que está pasando.

Hable sobre cómo usted piensa que esta escena se debe hacer. Tome notas ásperas de tus ideas. A continuación, realice una

del guión de sus notas y en la columna de sonido añade el tipo de sonidos (música, etc efectos) que

creo que sería apropiado.

EL FINAL

Los dos últimos capítulos de la historia (después de "El Triunfo" en el hotel) son principalmente de Luke y su

abuela hablando el uno al otro. Mira que acordarse de lo que contienen.

La pregunta para usted es si usted terminaría la película de la misma manera. Hable con su

socio, a continuación, escribir notas breves sobre cómo podría terminar la película. Comience con Lucas (que ahora es un ratón)

y su espalda abuela en su casa en Noruega, e introducir las modificaciones a la historia que usted desea.

Hacer un guión de sus notas.

A estas alturas ya se habrá dado cuenta de que en la adaptación de una historia para el cine, se puede apegar estrictamente a la historia

o se puede tratar más como una base para una película. Usted acaba de hacer algunas de las opciones que una

guionista, trabajando desde la historia de "Las Brujas", tendría que hacer por escrito la película-guión.

Otras opciones igualmente importantes tienen que hacerse más tarde, por lo general por el director de la película, cuando el script

terminado. La elección de los lugares, por ejemplo, y la elección de los agentes, todo lo cual afecta el aspecto

de la película, y lo que la gente va a hacer con él cuando lo ven.

Disfrute de la película!

________________________________________

Página 5

Segunda Parte

Ahora que ha visto la película de "Las Brujas", usted será capaz de comparar las opciones de los

realizadores en la adaptación de la historia para el cine con sus propias decisiones. Algunos trabajos preliminares

Es necesario en primer lugar.

Par de trabajo:

1. Hable con ellos sobre lo que te gustaba y disgustaba de la película.

2. Haga una lista de todas las formas en que la película difería de la historia.

3. Comenta y ver si puede ponerse de acuerdo sobre las tres formas más importantes que la película difería de la

historia.

Ahora un poco de trabajo más detallado sobre lo que los cineastas hicieron con la historia - las decisiones que tomaron.

LOS PERSONAJES

Utilizando la tabla que utilizó antes, se describe cómo el carácter que tomó fue presentado en la película.

Pregúntese cómo los realizadores querían que el público entienda este personaje y escribe lo que

decidir en la caja en la tabla.

Ahora trabajan en parejas en uno de los siguientes - lo que has trabajado antes - "la secuencia de apertura",

"Convertirse en un ratón" o "el final".

La secuencia de apertura

¿Qué hicieron los realizadores optar por utilizar en la secuencia de apertura de la película, para acompañar el título

y los créditos? ¿Cómo fueron las palabras de los créditos se presentaron? ¿Qué tipo de música era

utilizar? ¿Qué ambiente se lo cree?

¿Qué crees que los realizadores querían esta secuencia de apertura para comunicarse con la audiencia?

SE CONVIERTA EN UN RATÓN

¿Cómo elegir a los realizadores para mostrar el cambio de Bruno en un ratón. Haga una lista de lo que pueda

recuerdo de la secuencia de los disparos. ¿Qué efecto cree usted que los realizadores querían que este

secuencia de la transformación de Bruno para tener en el público? ¿Cómo crees que los realizadores

esta secuencia?

EL FINAL

¿Cómo los realizadores optar por terminar la película? Describa brevemente las escenas últimos de cuando Lucas

abuela y su regreso a Inglaterra.

¿Por qué los realizadores eligieron para poner fin a la película de esta manera? ¿Qué efecto cree usted que ellos querían

su final a tener en el público?

________________________________________

Página 6

Una discusión final

Ahora ha hecho un montón de pensar acerca de algunas de las cosas que están involucrados en la adaptación de un cuento para

el cine.

Una discusión en la clase final puede centrarse en lo que usted cree que ha aprendido de su trabajo

...