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La Educación Y Los Retos De La Formación De Profesores


Enviado por   •  18 de Abril de 2013  •  657 Palabras (3 Páginas)  •  380 Visitas

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La Educación y los Retos de la Formación de Profesores

Retos y Necesidades:

Los retos y necesidades de la educación secundaria justifican y crean sentido a cualquier propuesta

Punto de Partida:

Se trata de identificar que es lo que queremos atender, que lo que queremos resolver cuando plateamos una modificación curricular en el campo de la formación de maestros de educación secundaria, no se trata de cambiar por cambiar, sino porque hay situaciones de diverso tipo que desde hace tiempo nos demandan un cambio profundo en la formación del personal educativo de este nivel de enseñanza

1995

En el conjunto de la educación secundaria bajo un nuevo esquema académico, campo de las ciencias sociales y de las ciencias naturales al trabajo por asignaturas

Cambio Curricular en la Sociedad:

Que resalto de la manera más clara como una prioridad esencial en la formación de conjunto de la educación secundaria, da relevancia al paso del aprendizaje y del dominio de lenguaje, de español, como tarea prioritaria se elevo la prioridad asignada al desarrollo de las competencias matemáticas para la resolución de problemas

Sin Información:

Nadie desarrolla capacidades ni ejercita sus competencias intelectuales sin información, sin manejo de conceptos científicos, tenemos claro que la información que no pone en juego las capacidades se convierte en un conjunto irrelevante y desordenado de datos, sin una permanencia real y que lo demás, están sujetos al muy rápido olvido

Propuesta Curricular:

La propuesta curricular e la educación secundaria consiste en da inequívocamente prioridad al desarrollo de competencias, capacidades, hábitos y aficiones. Seamos prudentes, sensatos y realistas en cuanto a los contenidos informativos que la educación secundaria debe manejar

La Secundaria en los Años Sesenta:

Hasta los años sesenta, la secundaria era todavía un servicio pequeño urbano, selectivo, propio de cuidados de tamaño medio, se formaron muchas de nuestras ideas sobre la secundaria: un sistema muy pequeño que, en consecuencia, era desde el punto de vista social y cultural muy selectivo

1985

En 1985 había 4 millones 200 mil estudiantes, que representaban las dos terceras partes de los adolescentes, se da una transmisión enorme de un sistema selectivo a un sistema de mesas

Secundaria hoy en día:

El hecho de que hoy tengamos 5 millones

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