La Participación De Los Grupos Sociales En El Financiamiento De La Escuela

Durante la época de la revolución producto de la inestabilidad política se dio mucho el rezago educativo, debido a la desigualdad muy marcada, dándose este en el magisterio donde las mujeres percibían menos salarios que los hombres, por el e simple hecho de ser mujer. De igual manera se consideraban mayores presupuestos educativos dejándose las zonas rurales en la marginación evitando con ello abonarle al desarrollo de estas zonas en particular.. Esos grandes problemas los fue arrastrando hasta la década de los 70 , fue aquí donde los gobernantes se interesaron en aportarles más ingresos a la educación con la firmeza de canalizar la mayor cantidad de recursos para ampliar y diversificar la oferta de servicios a nivel nacional donde se declaraba que ningún Mexicano se quedaría sin enseñanza de primaria y secundaria, el discurso era muy bonito que convenció a la población mexicana y el sueño era lograr ser un país de primer mundo y estar a la par con Estados Unidos.

Desde los años de los 80, el porcentaje educativo aumento en gran porcentaje donde las autoridades tanto federales como estatales absorbieron el 90% de los gastos, por tanto se tenía mayor participación en el rubro educativo, pero con las políticas se miraron nuevamente en graves dificultades nuevamente como consecuencia de la crisis de esos tiempos, donde las restricciones gubernamentales en la educación significaron que disminuyera el monto de los salarios. De hecho, la mayor parte del gasto de operación y del presupuesto total , cerca del 80%, lo absorbe el pago de sueldos. Así que la reducción del gasto afecto fuertemente ese rubro.

En los años 90 se realizó una serie de reformas en casi todos los aspectos de la vida escolar ; se reformó el Artículo 3° constitucional , se promulgó la Ley General de Educación, se modificaron los planes, programas y libros de texto de la educación y todas las acciones necesitan más recursos para salir adelante en los nuevas innovaciones de este nuevo proyecto, con todos estos cambios

es importante mencionar la importancia que se le dio al magisterio, se implemento carrera magisterial ,donde los maestros que se capacitan en forma continua se ven favorecidos en su salario como en alternativas para mejorar su preparación académica y profesional, por otra parte cada Estado se hace cargo del financiamiento del ámbito educativo en todo los niveles, tomando en cuenta los lineamientos promovidos por la federación para la supervisión de los proyectos, los ayuntamientos se les asigna las funciones de gestión entre las autoridades estatales para la construcción o cambio de escuelas públicas y de otros proyectos educativos, procurando la obtención complementaria de los recursos, de ese momento entre el Magisterio que es Carrera Magisterial donde se pretende una mejor preparación del docente para mejorar la educación y además lograr una remuneración más digna a los docentes del México del

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