MARCO REFERENCIAL

El marco referencial puede subdividirse en marco teórico, conceptual, legal, institucional, histórico, entre otros.

Marco teórico: Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes actores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Comprende la exposición y análisis de las teorías, planteamientos y enfoques ya construidos por investigaciones previas que se consideran válidos para la ubicación correcta del problema de investigación, dentro del estado actual de conocimiento en el tema de interés. Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluye las relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos.

Se debe tener en cuenta dos niveles de información: Las teorías o elementos teóricos existentes sobre el problema y la información secundaria o indirecta, proveniente de investigaciones empíricas y estadísticas previas. Esto permite diseñar el plan temático del proyecto y la construcción del contenido de este plan conformará el marco teórico del informe final. Las fuentes escritas consultadas deben ser debidamente referenciadas según las normas técnicas de ICONTEC.

Marco teórico

Permite definir el problema desde una corriente o teoría que da respuesta

tentativa a los hechos o problemática a estudiar. Permite apoyarse en

elementos teóricos que explican o ayudan a comprobar los fenómenos que se

producen.

También ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la

descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y

convertidos en acciones concretas.

Ello implica sustentar teóricamente el estudio, que significa analizar y

exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes

en general, que permitan respaldar y encuadrar teórica e históricamente el

estudio.

El marco teórico debe cumplir con las siguientes funciones:

a) Permite tener un espacio de ubicación para interpretar los resultados del

estudio.

b) Amplía el horizonte del estudio y sirve de guía para centrarse en el

problema, evitando desviaciones del planteamiento original.

c) Sirve de ayuda para prevenir errores.

d)

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