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Modelo Pedagogico


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2014  •  229 Palabras (1 Páginas)  •  245 Visitas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN GIRALDO CEBALLOS

DANE 105001000493 NIT. 811.040.190-4

NÚCLEO EDUCATIVO 934 – MEDELLÍN

formación de la singularidad en contextos colectivos, potencializados como espacios democráticos, justos y libertarios.

Este modelo concibe:

• El maestro desde la enseñanza recíproca, las interacciones sociales compartidas, la realimentación cotidiana, la interlocución con los aprendices, genera el andamiaje educativo cultural, los apoyos, las mediaciones, las herramientas, los signos, los mundos posibles del lenguaje, los intereses, las motivaciones, las curiosidades y la afectividad pertinente; para alcanzar los propósitos establecidos con relación al conocimiento, el cual se constituye en el escenario fundamental para crear nuevas situaciones, profundizar conceptos y transformar en correspondencia con la realidad.

NSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN GIRALDO CEBALLOS

DANE 105001000493 NIT. 811.040.190-4

NÚCLEO EDUCATIVO 934 – MEDELLÍN

formación de la singularidad en contextos colectivos, potencializados como espacios democráticos, justos y libertarios.

Este modelo concibe:

• El maestro desde la enseñanza recíproca, las interacciones sociales compartidas, la realimentación cotidiana, la interlocución con los aprendices, genera el andamiaje educativo cultural, los apoyos, las mediaciones, las herramientas, los signos, los mundos posibles del lenguaje, los intereses, las motivaciones, las curiosidades y la afectividad pertinente; para alcanzar los propósitos establecidos con relación al conocimiento, el cual se constituye en el escenario fundamental para crear nuevas situaciones, profundizar conceptos y transformar en correspondencia con la realidad.

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