ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Relacion De Etica Y Otras Ciencias


Enviado por   •  4 de Julio de 2014  •  1.460 Palabras (6 Páginas)  •  325 Visitas

Página 1 de 6

INSTITUTO PABLO MONTESINOS

Aprender haciendo con amor para encontrar la felicidad

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES – PRIMER PERIODO AÑO ESCOLAR 2014

PROF. MARIO ALBERTO CARDENAS RODRIGUEZ

CURSO: 3°

1. En la cabeza está el cerebro, órgano que envía los mensajes necesarios para que tu cuerpo se mueva. Las partes encargadas de transmitir la información al cerebro son:

a) Los sistemas del cuerpo humano.

b) Las papilas gustativas.

c) Los órganos de los sentidos.

d) La sangre.

2. Los órganos de los sentidos que te ayudan a conocer los alimentos son:

a) Vista – oído.

b) Gusto – olfato

c) Olfato – oído

d) Gusto – vista.

3. De que estamos formados todos los seres vivos?

a) Bacterias

b) Hongos

c) Células

d) Algas

4. Los alimentos son una fuente de mucha energía. Por eso es necesario tener una alimentación balanceada que contenga:

a) Dulces, gaseosas, pizza.

b) Chicles, Galletas, Uvas.

c) Queso, Helado, Cereales.

d) Carnes, Leche, Cereales, Verduras, Frutas.

5. El señor Carlos decidió darle una sorpresa a su familia y realizo una cena para festejar el día de la familia, preparo una deliciosa sopa y arroz con pescado marino. Pero su hijo Gustavito le dijo que la sopa estaba caliente y su esposa doña Flor le dijo que el pescado estaba salado.

Cuál de los órganos de los sentidos utilizaron los familiares del señor Carlos para percibir el sabor de los alimentos?

INSTITUTO PABLO MONTESINOS

Aprender haciendo con amor para encontrar la felicidad

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES – PRIMER PERIODO AÑO ESCOLAR 2014

PROF. MARIO ALBERTO CARDENAS RODRIGUEZ

CURSO: 4°

1. Los animales obtienen sus nutrientes al comer y digerir otros organismos en cambio, las pantas toman todos sus nutrientes del suelo. Esta información es:

a) Verdadera.

b) Falsa, los animales pueden fabricar sus propios alimentos.

c) Falsa, las plantas obtienen casi todo su alimento del aire.

d) Falsa, las plantas usan la energía del sol, realizan la fotosíntesis igual que los animales.

2. El oxígeno es vital para todos los seres vivos. El sistema encargado de tomar el oxígeno del medio ambiente y llevarlo hasta el interior del cuerpo se llama:

a) El sistema digestivo

b) El sistema circulatorio

c) El sistema respiratorio

d) Los órganos de los sentidos.

3. En la cabeza está el cerebro, órgano que envía los mensajes necesarios para que tu cuerpo se mueva. Las partes encargadas de transmitir la información al cerebro son:

a) Los sistemas del cuerpo humano.

b) Las papilas gustativas.

c) Los órganos de los sentidos.

d) La sangre.

4. Escribe (V) si la afirmación es verdadera y (F) si la afirmación es falsa.

a) Las plantas son seres vivos ( ).

b) La fotosíntesis es un proceso que se realiza en la raíz ( ).

c) Las plantas tienen la capacidad de producir su propio alimento ( ).

d) La rodilla y el pie hacen parte de las extremidades superiores ( ).

5. Relaciona cada parte de la planta con su función:

• La raíz Respirar y realizar la fotosíntesis

• El tallo Transporte de nutrientes hacia las hojas

• Las hojas Sostiene la planta y toma nutrientes.

• Las flores Son órganos reproductores de la planta

INSTITUTO PABLO MONTESINOS

Aprender haciendo con amor para encontrar la felicidad

EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES – PRIMER PERIODO AÑO ESCOLAR 2014

PROF. MARIO ALBERTO CARDENAS RODRIGUEZ

GRADO 5°

1. Los animales obtienen sus nutrientes al comer y digerir otros organismos en cambio, las pantas toman todos sus nutrientes del suelo. Esta información es:

e) Verdadera.

f) Falsa, los animales pueden fabricar sus propios alimentos.

g) Falsa, las plantas obtienen casi todo su alimento del aire.

h) Falsa, las plantas usan la energía del sol, realizan la fotosíntesis igual que los animales.

2. El oxígeno es vital para todos los seres vivos. El sistema encargado de tomar el oxígeno del medio ambiente y llevarlo hasta el interior del cuerpo se llama:

e) El sistema digestivo

f) El sistema circulatorio

g) El sistema respiratorio

h) Los órganos de los sentidos.

3. En la cabeza está el cerebro, órgano que envía los mensajes necesarios para que tu cuerpo se mueva. Las partes encargadas de transmitir la información al cerebro son:

e) Los sistemas del cuerpo humano.

f) Las papilas gustativas.

g) Los órganos de los sentidos.

h) La sangre.

4. Escribe (V) si la afirmación es verdadera y (F) si la afirmación es falsa.

e) Las plantas son seres vivos ( ).

f) La fotosíntesis es un proceso que se realiza en la raíz ( ).

g) Las plantas tienen la capacidad de producir su propio alimento ( ).

h) La rodilla y el pie hacen parte de las extremidades superiores ( ).

5. Relaciona cada parte de la planta con su función:

• La raíz Respirar y realizar la fotosíntesis

• El tallo Transporte de nutrientes hacia las hojas

• Las hojas Sostiene la planta y toma nutrientes.

• Las flores Son órganos reproductores de la planta

INSTITUTO PABLO MONTESINOS

Aprender haciendo con amor para encontrar la felicidad

EVALUACION DE INGLES – PRIMER PERIODO AÑO ESCOLAR 2014

PROF. MARIO ALBERTO CARDENAS RODRIGUEZ

GRADO 3°

1. De la siguiente lista marca con una X las palabras que correspondan a las partes de la cara:

a) Feet – Arms

b) Head – Hands

c) Eyes –Nose

d) Arms – Legs

2. David está dibujando un paisaje y necesita colorear un árbol. Marca con una X los dos colores que debe combinar para obtener el color verde (Green).

a) Red – Orange.

b) Yellow – Blue.

c) Purple – White.

d) Black – Violet.

3. Mónica necesita decir buenas tardes y no sabe, la puedes ayudar? Diciendo:

a) Good Mornings.

b) Fine, Thanks.

c) Good afternoon.

d) Good night.

4. Escriba al lado de cada número en inglés, su valor en español.

a) Eight: ____________________ d) Seven: _______________________

b) Nine: ____________________ e) One: _________________________

c) Four: _____________________ f) Three: ________________________

5. Lucia compró un vestido de colores Pink, Golden y Purple. Cuales son estos colores en español?

a) Amarillo, Azul, Rojo.

b) Verde, Anaranjado, azul.

c) Rosado, Dorado, Morado.

d) Marrón, Verde, Fucsia.

INSTITUTO PABLO MONTESINOS

Aprender haciendo con amor para encontrar la felicidad

EVALUACION DE INGLES – PRIMER PERIODO AÑO ESCOLAR 2014

PROF. MARIO ALBERTO CARDENAS RODRIGUEZ

CURSO: 4°

1. Felipe pasó toda la tarde jugando en el parque, al anochecer expresó: _ ¡Estoy Feliz y cansado! Marca con una X la traducción de FELIZ y CANSADO en inglés:

a) Hungry – Thirsty

b) Happy – Tired

c) Sick – Happy

d) Unhappy – Hungry

2. Verónica sufrió un accidente y fue hospitalizada de urgencias, el médico le dijo que se fracturo la espalda y una mano. Marca con una X las palabras ESPALDA y MANO en Ingles.

a) Hair – Lips

b) Mouth – Eyes

c) Back – Hand

d) Leg – Heart

3. Escriba al lado de los siguientes números en Ingles su valor correspondiente al español.

a) Eight: _________________

b) Nine: __________________

c) Seven: ________________

d) One: __________________

e) Four: _________________

f) Three: ________________

4. Martha necesita decir BUENAS TARDES! Y no sabe, la puedes ayudar diciendo:

a) Good mornings

b) Fine, Thanks.

c) Good Afternoon.

d) Good Night.

5. David está dibujando un paisaje y necesita colorear un árbol. Marca con una X los dos colores que debe combinar para obtener el color verde (Green).

a) Red – Orange

b) Yellow – Blue

c) Purple – White

d) Black – Gray

INSTITUTO PABLO MONTESINOS

Aprender haciendo con amor para encontrar la felicidad

EVALUACION DE INGLES – PRIMER PERIODO AÑO ESCOLAR 2014

PROF. MARIO ALBERTO CARDENAS RODRIGUEZ

GRADO : 5°

1. Ernesto sufrió un accidente y fue hospitalizado de urgencias, el médico le dijo que se fracturo la espalda y una mano. Marca con una X las palabras ESPALDA y MANO en Ingles.

e) Hair – Lips

f) Mouth – Eyes

g) Back – Hand

h) Leg – Heart

2. Escriba al lado de los siguientes números en Ingles su valor correspondiente al español.

• Eleven: ______________________

• Twenty: _____________________

• Eight: ________________________

• One Hundred: ______________

• Twelve: ______________________

• Twenty-two: ________________

3. Martha necesita decir BUENAS TARDES! Y no sabe, la puedes ayudar diciendo:

e) Good mornings

f) Fine, Thanks.

g) Good Afternoon.

h) Good Night.

4. Felipe pasó toda la tarde jugando en el parque, al anochecer expresó: _ ¡Estoy Feliz y cansado! Marca con una X la traducción de FELIZ y CANSADO en inglés:

e) Hungry – Thirsty

f) Happy – Tired

g) Sick – Happy

h) Unhappy – Hungry

5.

...

Descargar como  txt (9.2 Kb)  
Leer 5 páginas más »
txt