Resumen Capitulo 7 De Sampieri

El diseño se refiere al plan o a la estrategia concebida para obtener la información que se desea, en el caso del proceso cuantitativo, el investigador utiliza su diseño para analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto especifico o para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigación (si es que no se tiene hipótesis). En un estudio pueden plantearse o tener cabida unos o más diseños, la tipología propuesta clásica a los diseños en experimentales y no experimentales. Los diseños experimentales se subdividen en experimentos puros, casi experimentos y pre-experimentos, los diseños no experimentales se subdividen por el número de veces que recolectan datos un transaccionales y longitudinales. En su acepción más general, un experimento consiste en aplicar un estímulo o tratamiento a un individuo o grupo de individuos, y ver el efecto de ese estimulo en algunas variables. Eta observación se puede realizar en condiciones de mayor o menor control. El máximo control se alcanza en los experimentos puros. Deducimos que un tratamiento efecto cuando observamos diferencias (en las variables que supuestamente será las afectadas) entre un grupo al que se le administro dicho estímulo y un grupo al que no se le administro, siendo ambos iguales en todo, excepto en esto último. La variable independiente es la causa y la dependiente el efecto, para lograr el control a la validez interna los grupos que se comparen deben ser iguales en todo, menos en el hecho de que a un grupo se le administro el estímulo y a otro no. A veces graduamos la cantidad del estímulo que se administra, es decir, a distintos grupos (semejantes) les administramos diferentes grados del estímulo para observar sin provocar efectos distintos. La asignación al azar es normalmente el método preferible para lograr que los grupos del experimento sean comparables (semejantes), las principales fuentes que pueden invalidar un experimento son: historia, maduración, inestabilidad, administración de pruebas, instrumentación, regresión, selección, mortalidad experimental, difusión de tratamiento experimental compensación y el experimentador. Los experimentos que hacen equivalentes a los grupos, y que mantienen esta equivalencia durante el desarrollo de aquellos, controlan las fuentes de invalidación interna. Logran la validez interna en el objetivo metodológico y principal de todo experimento. Una vez que se consigue, es ideal alcanzar validez externa (posibilidad de generalizar los resultados a la población, otros experimentos y situaciones no experimentales). Las principales fuentes de invalidación externa son: efecto reactivo de las pruebas, efecto de interacción entre los errores de selección y el tratamiento interferencia de tratamientos múltiples, imposibilidad de replicar los tratamientos, descripciones insuficientes del tratamiento experimental, efectos de novedad e interrupción, el experimentador, interacción entre la

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