Tecnicas De Estudios

INTRODUNCION.

A la hora de estudiar ejecutamos voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas.

Con un buen método de estudio,estrategias, los resultados son mas eficazes y positivos.

Parece ser no ser necesario incorporar dentro del programa de estudios una asignatura como ésta, que puede llevar muchos nombres (Métodos y técnicas de estudio, Metodología del trabajo universitario, Técnicas de aprendizaje universitario, etc). Pero si lo es, pues todos debemos aprender a estudiar y a utilizar bueno metodos .

La aplicación de las herramientas estratégicas para aprender incide directamente en la reducción del número de alumnos desaprobados y finalmente en la mejora de la calidad educativa

Asimismo con el dominio de una serie de destrezas, habilidades y técnicas,y con el ejercicio continuo y perseverante podremos aprender a utilizar correctamente y dominar tales tecnicas o metodos de estudio a la hora de estudiar.

LAS TECNICAS DE ESTUDIOS.

Son un conjunto de reglas o pasos que sigue el estudiante para lograr entender y memorizar conceptos de manera permanente. Tras años de estudios sea logrado establecer las estrategias o las técnicas más eficaces para el estudiante, dichas estrategias también permiten el aprovechamiento de recursos intelectuales y mejora el rendimiento académico podemos mencionar algunas como:

• Las estrategias de organización: contribuyen a que haga las cosas que ha de hacer de manera ordenada y eficaz.

• Las estrategias de trabajo: en clases son aquellas que hacen que su trabajo en clases sea más útil.

• Las técnicas de estudio y memorización de la información: tienen por objetivo comprender y memorizar conceptos de manera permanente, al igual que ocurre con el resto de las estrategias de aprendizaje.

El estudiar es un proceso que requiere de cuatro momentos:

• Comprensión del texto.

• Selección y organización de conceptos, de manera que la cantidad de información sea menor y por lo tanto más fácil de aprender.

• Memorización de los conceptos fundamentales.

• Evocación de lo estudiado.

Guía de orientación para el estudiante:

Pre-lectura: consiste en realizar una lectura muy rápida de todo lo que se ha de estudiar.

Lectura comprensiva: se trata de leer despacio procurando entender bien todo lo que se explica.

Selección y organización de conceptos:

Subrayar las ideas principales o las palabras clave: al leer lo subrayado se podrá entender lo fundamental del texto.

Resumir el texto: una manera de hacer el resumen es escribiendo lo más importante pero formando frases completas con sentido.

Confeccionar un esquema: se trata de presentar las palabras con mayor carga conceptual formando un esquema de llaves para así tener la información a estudiar reducida a su mínima expresión.

Memorización de los conceptos principales:

Primero se tiene que dividir el texto del resumen en partes pequeñas para estudiarlas por separado, se pueden hacer por preguntas o por párrafos.

El repaso: lo estudiado un día se repasa al día siguiente y luego una vez por semana y finalmente un día antes del examen. El repasar consiste en hacer una lectura rápida.

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION DEL ESTUDIO.

Se caracteriza por las siguientes etapas:

• Debe tener carácter semanal.

• A la hora de estructurarlo hay que tener en cuenta todas las ocupaciones fijas que hacemos, es decir, las actividades extraescolares,

• Decidir cuánto tiempo dedicar a cada asignatura.

• El grado de dificultad que presenta la asignatura.

• Alternar aquellas asignaturas que son de nuestro agrado y facilidad con las que presentan un mayor esfuerzo.

• El horario debe ser flexible y realista, esto significa que no tiene que ser tan duro que sea imposible de cumplir.

Las razones que justifican la existencia de un horario son:

• Alivia psicológicamente.

• Evita malgastar el tiempo y estudiar más de lo necesario.

• Permite la concentración.

• Ayuda a crear el hábito del estudio.

• Permite estudiar lo justo en el tiempo justo.

Existen dos causas principales que hacen fracasar el horario:

• La distracción, que puede ser interna (pensamientos) o externa (ruidos, familia, amigos,...)

• El hecho de no valorar como importante el horario, lo que conduce a su incumplimiento.

Las estrategias que podemos llevar a cabo para facilitar el cumplimiento del horario son:

• Efectuar períodos más breves de estudio, pero manteniendo el nivel de horas establecido.

• Tener las metas y los propósitos siempre presentes.

• Intercalar más descansos.

• Adecuar mejor el lugar de estudio.

• Realizar ejercicios de concentración.

• Estudiar en las mejores horas para cada uno.

• Controlar el pensamiento.

• Hacer comprender a la familia y a los amigos la importancia de estudiar, para que respeten dicha actividad.

• Conseguir "hacer nuestro" el lugar donde trabajamos.

• Acudir asiduamente a una biblioteca.

Por lo tanto la

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