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Eduación Chilena: Desglose De Aspectos Positivos


Enviado por   •  28 de Marzo de 2014  •  1.054 Palabras (5 Páginas)  •  412 Visitas

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Educación chilena: Desglose de los aspectos positivos

Por JUAN IGNACIO TOLEDO O.-ULA

La educación actual de nuestro país, y porqué no, la educación en el pasado presente y futuro, es un proceso bastante “manoseado”, aunque pasó, no solamente a ser una necesidad vital primaria en nuestras vidas, ahora es criticada, manifestada y hasta odiada por muchos; ahora nadie puede ejercer una vida laboral tranquila y suficiente sin poseer estudios y sin haber sido alumno regular de un establecimiento cualquiera, necesitando mínimo 4° medio para tener al menos una posibilidad de trabajo deseado. Pese a ser lo que actualmente es, un “proceso popular callejeado”, entendiéndose esto como “exageradamente criticado”, de parte de muchos, incluso de quienes ni siquiera son usuarios directos de ella, tiene aspectos positivos que deben ser destacados hoy en día.

Para comenzar con los elementos positivos de la educación debemos ir primero a lo más importante, su estructura, pués, desde infantes, hasta jóvenes y adultos, reciben educación día a día en Chile, con una igualdad extraordinaria y respetable, esto es positivo para mí, y aunque parezca contradictorio, mientras en las calles dicen que la educación necesita igualdad, yo en este texto digo lo contrario, aunque tal vez no lo suficiente, tiene ese gran nivel de igualdad, debido a que los niños son educados, de manera eficiente, seria, dedicada, y lo más importante, de forma responsable, porque no es fácil educar y disciplinar a bebés de 5 meses en adelante; esto habla muy bien de la preocupación que existe hoy en día en las aulas infantiles, pués, los maestros de éstas, son tan profesionales y actúan con tal vocación, en su mayoría, como actúan los docentes en una universidad, respetando la proporcionalidad obvia que existe entre ambos frentes. Pero este nivel de igualdad, cómo concepto que instalo aquí, tal vez es un tanto distinto en comparación con el que se pide, yo me refiero a la igualdad de “intención educativa”, no la igualdad que se debe mantener en la admisión de un establecimiento educacional. Esa intención de creer que un bebé en una salita de jardín infantil, es tan importante con aquel que estudia medicina, derecho o pedagogía, ya que ese niño alguna vez puede llegar a estar en un aula universitaria, y debe crecerse rodeado de un buen ambiente educativo. En síntesis esta igualdad está bien, a todos nos gustaría que fuera aún mayor, pero es lo que se puede analizar hoy, ojalá, y por el bien de nuestras futuras generaciones alcance aún un mejor nivel.

Otro aspecto que puedo destacar, es la actual admisión en la educación superior, tanto en institutos como en universidades, pues, cada vez es mayor la cantidad de alumnos que ingresan a este tipo de escuelas, y son muchos los beneficios que el alumno puede elegir, pese, a que en un corto plazo era lo que más se pedía, no se debe ser tan poco analizador como para no darse cuenta que existe una enorme cantidad de becas estatales, internas, créditos y opciones que acomodan a los padres y a los mismos alumnos al momento de elegir un buen organismo educacional, que forme a

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