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Secuencia Didáctica Para Primer Grado

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Enviado por:  Sandra75  18 mayo 2011
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Palabras: 14720   |   Páginas: 59
Views: 4359

...

e el acceso a la

escucha, el análisis e interpretación de obras musicales de diversos

géneros, estilos, épocas y procedencias.

• Proponer la exploración y uso de diversas fuentes sonoras buscando llegar a la ejecución con fluidez de canciones de variados estilos musicales.

• Incentivar a los alumnos en la realización y creación de arreglos

instrumentales sencillos a partir del juego y la exploración sonora.

• Incentivar la reflexión, discusión y valoración de realizaciones propias y ajenas priorizando el respeto por las diferencias culturales, sociales e

históricas.

• Establecer relaciones entre la música y otros lenguajes artísticos como la literatura, la danza, las artes plásticas y el teatro.

SECUENCIA DIDÁCTICA ANUAL

|Contenidos (Lenguaje |Principales Actividades secuenciadas |Actividades paralelas o simultáneas y |

|-Producción-Recepción-Contexto) | |contenidos trabajados en ellas. |

|Sonido: 6-7-10-18-22 |Cuento sonorizado: audición, |Canto: |

|Org. Musicales elementales: 44-45-47-51 |identificación y registro de sonidos. |Cancionero Patrio: Himno Nacional-Marcha |

| |Clasificación de los mismos (medio natural|Mi Bandera-Marcha San Lorenzo-Marcha Las |

| |– medio social) |Malvinas |

| | |Cancionero infantil y popular (con previa |

| | |selección y votación de los alumnos) |

|Sonido: 19-22-23 |Audición y discriminación de sonidos del | |

| |entorno natural, social y musical (con

|Según la canción seleccionada se podrán |

| |ayuda visual: “Rincones sonoros”). |trabajar los siguientes contenidos: |

| |Recortar las fichas y separar en columnas.| |

| | |Sonido: 1-5-9-12-21-24 |

| | |Org. Musicales elementales: 30-31-38-47 |

| | |Ejecución: 66-67-68-69-71-78-82-83-84-91 |

|Sonido: 19-22 |Juego de tablero “Rincones sonoros” | |

|Sonido: 15-25 |Ruidos y sonidos de la escuela |Canciones, rimas y juegos tradicionales. |

|Ejecución:67-75 ...



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