Texto Literario
Enviado por julysanto98 • 12 de Febrero de 2015 • 542 Palabras (3 Páginas) • 208 Visitas
Evaluación
La evaluación es una de las tareas más difíciles que llevan a cabo en el proceso educativo, es fundamental además de enriquecedora, pues permite, según el momento de su aplicación, realizar desde un diagnóstico oportuno para ayudar a modificar actitudes y mejorar el desempeño académico de los alumnos, así como también contribuir en la educación formativa y sumativa del estudiante.
La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
La evaluación se clasifica de tres formas que son:
• La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida.
En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio (primaria) y al nivel avanzado (secundaria).
• Evaluación formativa: la evaluación se utiliza preferentemente como estrategia
de mejora y para ajustar sobre la marcha, los procesos educativos de cara a
conseguir las metas o expectativas previstos. Es la más apropiada para la
evaluación de procesos, aunque también es formativa la evaluación de
productos educativos, siempre que sus resultados se empleen para la mejor de
los mismos. Suele identificarse con la evaluación continua.
• Evaluación sumativa: suele aplicarse más en la evaluación de productos, es
decir, de procesos terminados, con realizaciones precisas y valorables. Con la
evaluación no se pretende modificar, ajustar o mejorar el objeto de la
evaluación, sino simplemente determinar su valía, en función del empleo que
se desea hacer del mismo posteriormente.
Existen 3 formas de evaluación que son:
• Autoevaluación: los evaluadores evalúan su propio trabajo (un alumno su
rendimiento, una escuela o programa su propio funcionamiento, etc.). Los roles
de evaluador y evaluado coinciden en las mismas personas.
• Coevaluación: es aquella en la que unos sujetos o grupos se evalúan
mutuamente (alumnos y profesores mutuamente, unos y otros equipos
docentes, el equipo directivo al Consejo Escolar y viceversa).
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