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Claro


Enviado por   •  10 de Abril de 2013  •  Tesis  •  258 Palabras (2 Páginas)  •  358 Visitas

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Al finalizar el módulo los participantes serán capaces de:

Operar con fundamentos y conceptos básicos propios de los fenómenos económicos, administrativos y sistémicos, demostrando conocer sus fundamentos y contextualizándolos en el mundo de los negocios contemporáneos.

DURACIÓN: 72 horas pedagógicas

II. DESCRIPCIÓN POR ÁREA DE FORMACIÓN Y PRERREQUISITO

ÁREA DE FORMACIÓN: Específica

UBICACIÓN EN LA MALLA: Primer semestre

PRERREQUISITO: No tiene

III. UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: ADMINISTRACIÓN MODERNA EN UNA ECONOMÍA GLOBALIZADA

DURACIÓN: 36 horas pedagógicas

SEGUNDA UNIDAD: LA EMPRESA: ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA EMPRESA Y PROCESO ADMINISTRATIVO

DURACIÓN: 36 horas pedagógicas

IV. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Generales

Iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de los conocimientos previos de los estudiantes. Diagnóstico.

Centrar la docencia en el aprendizaje de los estudiantes, más que en la enseñanza. El estudiante debe ser activo.

Situar y vincular permanentemente los aprendizajes, contenidos y actividades con el contexto social y laboral de los estudiantes y carrera que estudian.

Utilizar la resolución de problemas como uno de los ejes fundamentales de la enseñanza- aprendizaje.

Promover en los estudiantes la reflexión sobre sus conocimientos y las posibles implicaciones de sus actos.

Promover aprendizajes de conocimientos, habilidades y actitudes, integrados y relevantes en el contexto de la carrera.

Centrar la docencia en el aprendizaje de los estudiantes, más que en la enseñanza. El estudiante debe ser activo.

Situar y vincular permanentemente los aprendizajes, contenidos y actividades con el contexto social y laboral de los estudiantes y carrera que estudian.

Utilizar la resolución de problemas como uno de los ejes fundamentales de la enseñanza-aprendizaje.

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