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Macroambiente


Enviado por   •  12 de Abril de 2015  •  337 Palabras (2 Páginas)  •  152 Visitas

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Socioculturales

• Personas con mayor ingreso económico prefieren una carrera universitaria a una instrucción superior no universitaria1

• Casi el 28% de jóvenes con secundaria completa no les interesa seguir instrucción superior2. (Castro & Yamada, 2011)

• Las carreras de negocios son las más solicitadas en Perú3.

• Más de la mitad de jóvenes peruanos prefieren estudiar en una universidad privada4.

Legales

• Ley de moratoria de 5 años para la creación de universidades(incluso filiales)5

• Grado mínimo de Maestro para la formación en el nivel de pregrado6.

• Nueva superintendencia de educación superior (SUNEDU)7

Políticos

• Disminución del riego político (“riesgo país más bajo de la región”)8.

Demográficas

• Menos del 2% de la población posee secundaria completa9.

• Y casi el 60% de de los jóvenes con secundaria completa son de clase baja (bajos recursos económicos)2.

Tecnológicos

• Unas oportunidades de promoción en internet10.

• Uso de Office 365 y OpenDrive para mejorar el vínculo y el intercambio11

• Estudios universitarios a distancia online.

• “MOOC, cursos masivos online, juegan un papel clave en la extensión de la universidad más allá de su campus”13.

Económico

• Pocas oportunidades de acceder a un crédito educativo2.

• Crecimiento de la clase media14

Ambientales

• Incentivos tributarios en proyectos ambientales.15

1 Castro, J. F. ¿Por qué los pobres no van a la universidad? Saberes compartidos- Universidad del Pacífico

2 Castro, J. F. y Yamada, G. (2011). “Habilidades y acceso a la educación superior en Perú ¿Qué hace falta para que más jóvenes progresen a la educación superior?” Departamento de Economía - Universidad del Pacífico

3 Revista gestión-9 de octubre del 2014. http://gestion.pe/tendencias/carreras-administracion-son-mas-demandadas-ano-2110666/10

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