ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Que Se Entiende Por Estructura Organizacional


Enviado por   •  26 de Abril de 2014  •  322 Palabras (2 Páginas)  •  327 Visitas

Página 1 de 2

Fortalezas:

Se cuenta con el equipo de autoridades, conformado por un director y dos subdirectores: administrativo y académico, quienes conocen la misión de la enseñanzas de la belleza, y con base en una visión se preocupan por la búsqueda de soluciones y la atención a diversos problemas que generan la baja calidad de la enseñanza y del aprendizaje en estas mujeres de bajo nivel académico.

Equipo rectoral cohesionado y apoyado por la comunidad universitaria.

Universidad que, por su edad y tamaño, posibilite la organización académica y gestión innovadoras

La mayoría de los docentes conocen los propósitos de la universidad, desarrollan el papel que les corresponde y adoptan una actitud favorable para el trabajo académico en general.

Debilidades:

Falta de cultura estratégica o didáctica y de investigación docente.

Falta de criterios objetivos en la asignación de recursos.

Estilo directivo vertical, caracterizado por la falta de comunicación con el resto de la comunidad.

Poco impulso al trabajo académico como espacio de análisis y reflexión sobre las prácticas .

Existe desconocimiento parcial de los contenidos de los programas del Plan de Estudios por parte de los instructores, lo que les impide establecer la vinculación entre dichos programas y las asignaturas que imparten; falta de comunicación y trabajo en equipo para buscar alternativas de solución a los problemas cotidianos de su trabajo en el aula de ensayo.

Fortalezas:

Las reclusas conocen las finalidades de la capacitación y del nivel para el que se están formando lo que se refleja en su desempeño

Las reclusas muestran entusiasmo en sus prácticas y se interesan por los programas de capacitación.

La mayoría de las reclusas tiene altas expectativas de sus instructores

Debilidades:-

Algunos reclusas establecen poca comunicación y disposición para el trabajo con sus compañeras.

Interrupciones constantes de las clases por atender diversas situaciones que los distraen de sus actividades de formación.

Algunas reclusas exigen a la instructores sin dar el mismo esfuerzo.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.1 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com