Actividad 5 Psicodiagnostico D Elas Funciones Cognoscitivas

1

Dadas las características del modelo psicométrico, según sus propósitos, resulta tener como ámbitos de aplicación principales los siguientes:

Seleccione una respuesta.

a. Social y organizacional

b. Educativo y comunitario

c. Clínico y social

d. Organizacional y educativo

2

La previsión de una posible conducta futura a partir de una conducta actual es uno de los objetivos de evaluación del modelo:

Seleccione una respuesta.

a. Dinámico

b. Psicoanalítico

c. Psicométrico

d. Fenomenológico

3

En esta Unidad has aprendido sobre diversas tècnicas que puedes utilizar para procesos de evaluación psicològica.

Una de ellas, es la técnica más antigua de todas las que se utilizan en evaluación psicológica, pero mantiene suactualidad y aún se utiliza dándonos garantías suficientes a la hora de la recogida de datos. Ahora está muy sistematizaday consiste en advertir los hechos tal y como se presentan en la realidad y consignarlos por escrito (dar fe de que eso estáocurriendo, dejar constancia de lo que ocurre).

Esta técnica es conocida con el nombre de:

Seleccione una respuesta.

a. Entrevista

b. Prueba proyectiva

c. Prueba estandarizada

d. Observación

4

Los origenes del modelo del procesamiento de la informaciòn respecto de la evaluaciòn psicològica se relaciona con:

Seleccione una respuesta.

a. Los desarrollos en inteligencia artificial

b. El fracaso de la introspecciòn para recolecciòn de datos confiables

c. La incredulidad en el modelo psicoanalìtico

d. Los fracasos del modelo conductista

5

Los términos “paradigma” o “modelo” remiten, en el caso de los procesos de evaluación, a

Seleccione una respuesta.

a. Los procedimientos técnicos mediante los cuales se hace una evaluación en particular

b. La evaluación entendida como una subdisciplina de la psicología científica

c. Una clasificación de los modelos de evaluación psicológica

d. El marco teórico a partir del cual se plantea una concepción de la evaluación psicológica

6

Los objetivos de la evaluaciòn psicològica desde el modelo del procesamiento de la informaciòn son 2. Seleccionelos.

Seleccione al menos una respuesta.

a. La identificación de las estructuras y procesos cognitivos,

b. Conocer las relaciones sociales del individuo

c. Identificar el manejo de la informacion y el lenguaje

d. Las variables que influyen en unas y otros.

7

Son varios los elementos históricos que influyeron en el floreciente desarrollo de la evaluación psicológica. ¿Cuál de los siguientes es uno de esos elementos?

Seleccione una respuesta.

a. La crisis de las ciencias naturales frente a las ciencias sociales.

b. Los incalculables aportes del estado para inversión en evaluación.

c. Las políticas de gobierno de la época en cuanto a desarrollo científico

d. Las necesidades sociales de caracter educativo.

8

En el ámbito organizacional, un proceso integral de evaluación psicológica comprende:

Seleccione una respuesta.

a. La valoración de los entornos laborales

b. El estudio preliminar de un sujeto y su experiencia.

c. La convocatoria, la documentación y el nombramiento.

d. La evaluación del sujeto y la valoración de objetos (puestos de

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