Análisis Transaccional

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

PIMENTEL, 11 DE JUNIO DEL 2010

DOCENTE:

LLANCAN OBISPO JAIME

CURSO:

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

CICLO Y SECCION:

III – “B”

TITULO:

ANALISIS TRANSACCIONAL

FECHA DE ENTREGA:

14 DE JUNIO DEL 2010

El siguiente trabajo realizado por Capuñay Vinces Cristina Lissett y Torres Carranza Flor de Dalia, alumnas del tercer ciclo de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Señor de Sipán, se da con el propósito de adquirir más conocimientos acerca del tema de Análisis Transaccional (A.T), con respecto a la teoría de Eric Berne, ya que este tema nos presenta una gama interesante de una pequeña porción de lo que es el amplio campo que abarca el concepto y las teorías de la personalidad, tratando así de explicar de la mejor manera posible los aspectos que abarca todo este método.

INDICE

PRESENTACION

INTRODUCCIONI

INDICE

CAPITULO I

ERIC BERNE Y EL ANALISIS TRANSACCIONAL

1.1. BIOGRAFIA DE ERIC BERNE……………………………………………… 8

1.2. ORIGENES DEL ANALISIS TRANSACCIONAL…………………………. 11

1.3. DEFINICION DEL ANALISIS TRANSACCIONAL………………………… 11

1.3.1. FILOSOFIA Y PRINCIPIOS…………………………………………. 12

1.4. METAS DEL ANALISIS TRANSACCIONAL………………………………. 12

1.5. IMPORTANCIA DEL ANALISIS TRANSACCIONAL…………………….. 13

CAPTULO II

EL ANALISIS ESTRUCTURAL

2.1. LOS TRES ESTADOS EL “YO”…………………………………………….. 15

2.1.1. EL NIÑO…………………………………………………………….. 15

2.1.2. EL PADRE………………………………………………………….. 17

2.1.3. EL ADULTO………………………………………………………… 19

2.2. CLAVES DE LOS DIFERENTES ESTADOS……………………………... 20

CAPITULO III

LA UNIDAD DE INTERCAMBIO CON LOS DEMAS: LA TRANSACCION

3.1. DEFINICION DE TRANSACCION…………………………………………… 23

3.2. TIPOS DE TRANSACCION………………………………………………….. 23

3.3. TRANSACCIONES COMPLEMENTARIAS

3.3.1. ADULTO – ADULTO……………………………………………….. 24

3.3.2. NIÑO – NIÑO………………………………………………………… 25

3.3.3. NIÑO – PADRE……………………………………………………… 25

3.3.4. PADRE – NIÑO……………………………………………………… 25

3.3.5. ADULTO – PADRE…………………………………………………. 26

3.3.6. ADULTO – NIÑO……………………………………………………. 26

3.3.7. NIÑO – ADULTO……………………………………………………. 26

CAPITULO IV

EL GUION O PLAN DE VIDA

4.1. DEFINICION DE GUION DE VIDA…………………………………………. 28

4.2. LA RELACION CON LA MADRE……………………………………………. 28

4.3. LA RELACION CON EL SISTEMA FAMILIAR

4.3.1. EL NIÑO EN LA ENCRUCIJADA…………………………………. 29

4.3.2. LOS MENSAJES DE LOS PADRES…………………………….. 30

4.3.3. LA DECISION………………………………………………………. 32

4.4. DESARROLLO DEL GUION DE VIDA…………………………………….. 33

4.5. TIPOS DE GUION DE VIDA………………………………………………… 34

4.6. FUNCION DEL GUION DE VIDA…………………………………………... 36

CAPITULO V

LAS CARICIAS

5.1. DEFINICION DE LAS CARICIAS…………………………………………… 38

5.2. DIFERENTES TIPOS DE ESTIMULACION………………………………. 38

5.3. LA ECONOMIA DE LAS CARICIAS……………………………………….. 39

5.4. IMPORTANCIA DE LAS CARICIAS……………………………………….. 39

CONCLUSIONES

ANEXOS

BIBLIOGRAFIA

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