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Analisis De La Pelicula Camino A Casa


Enviado por   •  13 de Junio de 2014  •  539 Palabras (3 Páginas)  •  708 Visitas

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Análisis de la película camino a casa

En la moral se juega un papel importante y más cuando se va desarrollando en el infante, los padres son los cuidadores primarios del niño y al mismo tiempo son una parte fundamental en su desarrollo ya que estos son los que le enseñaran al niño como desenvolverse en el mundo y en su contexto, son el primer núcleo social en donde el niño absorbe la información así sucesivamente cuando va creciendo va incluyéndose en nuevos círculos sociales y en donde todo el conocimiento primario se ve reflejado adquiriendo nuevo, reconfigurándolo para afrontar nuevas situaciones que se presenten. Para Kohlberg la moral pasa por 3 niveles preconsciente, convencional, pos convencional, y cada uno de estos tiene estadios que al final se generan en 6, dos para cada uno.

Cada vez que el niño tenga que afrontar nuevas etapas o situaciones tendrá que utilizar la información ya aprendida, un ejemplo es la película llamada todos los caminos llevan a casa esta nos muestra que cuando los cuidadores primarios no tienen una enseñanza buena ante la situaciones o si surgiera un cambio drástico, ejemplo claro se puede notar en la primer etapa que nos dice El niño es receptivo a las normas culturales y a las etiquetas de bueno y malo, justo o injusto, pero interpreta estas etiquetas en función bien sea de las consecuencias físicas o hedonistas de la acción (castigo, recompensa, intercambio de favores) o en del poder físico de aquellos que emiten las normas y las etiquetas, donde muestra que el niño no tenían ningún estímulo bueno para la acciones que tenía, solamente era malo ya que golpeaba a todo lo que se interfiriera en su camino, no tenía esta dualidad de la perspectiva de las demás personas y dando esto como justicia para el niño. Al momento que cambia su vida al irse a vivir con su abuela que no es el mismo contexto de la ciudad se ve reflejado la intolerancia que tenía y donde entra la segunda etapa CONVENCIONAL donde la actitud global de la persona es de conformidad a las expectativas y al orden social. En este nivel, se considera que el mantenimiento de las expectativas de la familia, el grupo o la nación del individuo es algo valioso en sí mismo. La actitud no es solamente de conformidad con las expectativas personales y el orden social, sino de lealtad hacia él, de mantenimiento, apoyo y justificación activos del orden y de identificación con las personas o el grupo que en él participan. Ya que al ver que su abuela a pesar de sus malos tratos no dejaba de atenderlo ni cambia su trato a él, comenzó a ser más condescendiente al grado de tener una empatía para su desarrollo iba generando la moral a costa de la aprobación de las personas y viendo una empatía con los otros o semejantes, en la tercera etapa se refleja lo pos convencional ya que aquí definió los valores que se habían perdido o no enseñado y los aplico en su vida

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