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Astitudes


Enviado por   •  8 de Octubre de 2012  •  1.868 Palabras (8 Páginas)  •  425 Visitas

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LAS ACTITUDES

Definición:

Una actitud es la predisposición para responder de manera predeterminada a los estímulos relativos. Son predisposiciones para comportarse de manera determinada con respecto a un objeto específico o clase de objetos. Es una reacción afectiva, positiva o negativa hacia un objeto o proposición abstracta o concreta. Son disposiciones aprendidas, relativamente estables en relación a eventos de la realidad, pueden ser favorables o desfavorables e implican una tendencia a actuar de cierto modo.

Allport la define como un estado mental y neurofisiológico, constituido por la experiencia que ejerce una influencia y dinámica sobre una persona, preparándola para reaccionar de una manera particular frente a la influencia de determinados objetivos y situaciones.

En conclusión, podemos decir que la actitud es una forma de respuesta, a alguien o a algo, aprendida y relativamente permanente. Es una predisposición a pensar, sentir y actuar de cierta manera.

Características:

1. Las actitudes son aprendidas. Se diferencian de los motivos fisiológicos (el hambre), mientras que la preferencia por un determinado plato de comida se clasifica como una actitud.

2. Son relativamente estables.

3. Implican relaciones entre sujeto y objeto.

4. Lo referente a una actitud puede comprender un pequeño o un gran numero de cosas.

5. Son dirigidos siempre hacia algún objeto o idea particular.

6. Tienen propiedades motivadoras.

7. Varían de lo fuertemente positivo hasta lo fuertemente negativo.

Formación:

Esta determinada por tres componentes:

Componente Cognitivo: Son las opiniones, pensamientos, juicios, razones, etc.

Componente Afectivo: Hace referencia a las emociones y sentimientos, se ven involucrados en la experiencia actitudinal.

Componente Conductual: Hace referencia a las acciones o comportamientos que expresamos en nuestro contacto con el objeto social.

Tipos:

 Actitudes Positivas: Orientados a la practica de acciones superiores que pueden ser de carácter material o espiritual.

 Actitudes Negativas: Este tipo de actitudes desvirtúan al hombre como ser racional, comprensible y espiritual.

EJEMPLO: La discriminación racial, el sexismo, los prejuicios, etc.

Medición:

Idealmente, las actitudes deberían inferirse observando las respuestas conductuales en una amplia variedad de situaciones. En la práctica, desde luego, es muy difícil seguir a las personas en sus ambientes naturales y observar todas sus reacciones a una variedad de estímulos, de modo que la manera más o menos estándar de medir las actitudes son los cuestionarios y entrevistas. Como los individuos pueden distorsionar las respuestas en las entrevistas y las preguntas de los cuestionarios, los psicólogos sociales han creado otras técnicas como la del falso polígrafo para superar los problemas de fiabilidad.

Escala de Likert

Diferencial Semántico

Escala de Guttman

Falso Polígrafo

Escala de Likert:

Es un conjunto de afirmaciones o proposiciones ante los cuales se pide la reacción de los sujetos, es decir, se presenta cada afirmación y se inquiere al entrevistado que externalice su reacción, eligiendo uno de los cinco puntos de la escala.

La escala de Likert es desde un punto de vista aritmético, una escala sumatoria ya que el valor que tiene cada persona en la actitud medida se obtiene mediante la suma de sus respuestas a diversas preguntas o proposiciones que actúan como estímulos.

La actitud de una persona puede ser determinada por la suma de sus respuestas a todas las declaraciones de la escala.

Construcción de una Escala Likert:

• Definición de la actitud o variable que se va a medir.

• Operacionalización de las variables: Formulación de proposiciones que se supone que son indicadores de la actitud.

• Determinación de los puntajes asignados a las categorías de respuesta de los ítems o preguntas.

• Aplicación del cuestionario con las preguntas escalares a una población muestral.

• Calculo de los puntajes escalares individuales: El entrevistado expresa su nivel de aceptación o de rechazo refiriéndose a una escala que suele contar con 5 valores numéricos.

Puntajes

Totalmente de acuerdo: 5

De acuerdo: 4

Indiferente 3

En desacuerdo 2

Totalmente en desacuerdo: 1

• Escala aditiva: los puntajes se obtienen sumando los valores positivos o negativos obtenidos.

EJEMPLO:

El objetivo de las escalas de actitudes es hacer operacionales las informaciones de orden cualitativo, transformándolas en datos cuantificados.

Escala

Valor

T.A: 5 Totalmente de acuerdo

D.A: 4 De acuerdo

N.N: 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo

E.D: 2 En desacuerdo

T.D: 1 Totalmente en desacuerdo

Escala de actitudes sobre la natalidad.

1. Una de las mayores razones para casarse debe ser el deseo de tener hijos

T.A D.A N.N E.D T.D

2. No es deseable tener

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