Competencias Ciudadanas Quiz 2

1. El Ministerio de Educación Nacional menciona como una meta en la formación ciudadana el desarrollo de Competencias Cognitivas porque:

1. Fomentan el desarrollo de conocimientos ciudadanos.

2. Permiten la identificación y respuesta constructiva ante las emociones propias y las de los demás.

3. Éstas son referidas a la capacidad para realizar diversos procesos mentales importantes en el ejercicio ciudadano.

4. Fomentan las prácticas ciudadanas en el individuo.

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a. 2 y 4 son correctas.

b. 3 y 4 son correctas.

c. 1 y 3 son correctas.

d. 1 y 2 son correctas.

2. El tema de competencias Ciudadanas se ha enfrentado a debates importantes. FECODE afirma que la formación actual se basa en lo que los técnicos del ministerio han decidido que deben “saber” y “saber hacer” los estudiantes. Aseveran que el llamado de la Ministra apunta a educar para obedecer la Norma y la Ley, que en manos de la clase dirigente es la responsable de la miseria y pobreza de la mayoría. Finalmente, hacen un llamado a trabajar por una formación para la participación, transformación y la democracia. Esta formación se enmarcan en el desarrollo de:

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a. Competencias modales.

b. Competencias categoriales

c. Competencias cognitivas.

d. Competencias potestativas.

3. Las competencias no son ellas mismas recursos en la forma de saber actuar, saber hacer o actitudes, más movilizan, integran y orquestan tales recursos PORQUE son el resultado de una combinación pertinente diversas construcciones.

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a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

d. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

4. Los objetivos principales que se han planteado en torno a los MASC son: contribuir a una mejor y eficiente administración de justicia y propender por el fortalecimiento de las comunidades y sus procesos sociales. Dentro de los denominados “Mecanismos Alternativos de (Re) Solución de Conflictos” (MASC o MARC), podríamos mencionar: 1. El proceso penal. 2. El cabildo abierto. 3. La conciliación. 4. La amigable composición.

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a. 1 y 3 son correctas.

b. 3 y 4 son correctas.

c. 1 y 2 son correctas.

d. 2 y 4 son correctas.

5. En el texto “Ciudadanos reales e imaginarios”, su autor Sinesio López expone: “La ciudadanía, al intentar desplegar su universalidad en sus tres contenidos básicos - igual dignidad de todos expresada en el reconocimiento de derechos iguales, pertenencia a la misma comunidad política y participación en las mismas instituciones y el igual trato mediante las mismas leyes y reglas de juego - a través de la homogenización de las diferencias y de las desigualdades de status y de clase ha generado sus propias desigualdades: los ciudadanos de primera y segunda clase” . De lo antes expuesto podemos inferir que:

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a. En casi todos los Estados se termina por homogenizar las diferencias y las desigualdades sociales y se da como natural que estas existan entre sus ciudadanos.

b. El neoliberalismo no ha permitido el ejercicio real de una ciudadanía porque no protege los derechos sociales, económicos y culturales de los conciudadanos.

c. En algunos Estados no hay una decisión política para que los derechos constitucionales que garantizan un ejercicio real de la ciudadanía se respeten y acaten.

d. Es imposible el ejercicio de una ciudadanía real dentro de las actuales formas de organización social y por ende se deben buscar las reformas necesarias en el Estado.

6. Desde los años ochenta la confrontación social y política en Latinoamérica ha mostrado cambios temáticos y procedimentales que muchos científicos sociales asociaron de manera privilegiada al desarrollo de los movimientos sociales y a la posibilidad de un uso más amplio de instrumentos democráticos. Del anterior texto podemos deducir que:

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a. La modernización en Latinoamérica ha fortalecido una apertura democrática en toda la región.

b. Cada vez la confrontación social es más radical por la exclusión de las actuales democracias.

c. Las guerrillas se cansaron de la lucha armada y han comenzado a utilizar formas democráticas de protesta social.

d. La sociedad civil se ha organizado para utilizar mecanismos de participación constitucionales.

7. Los objetivos principales que se han planteado en torno a los MASC son: contribuir a una mejor y eficiente administración de justicia y propender por el fortalecimiento de las comunidades y sus procesos sociales. Dentro de los denominados “Mecanismos Alternativos de (Re) Solución de Conflictos” (MASC o MARC), podríamos mencionar:

1. La conciliación

2. La amigable composición.

3. El proceso penal.

4. El cabildo abierto

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a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

8. TESIS: La visión de la ciudadanía se caracteriza por mirar al ciudadano como “ciudadano del mundo que respeta y valora la diversidad, que desea actuar para hacer del mundo un lugar más equitativo y sostenible y, que es responsable de sus acciones”.

POSTULADO I: Esta hace referencia a la Ciudadanía imaginaria en cuanto no habrá respeto y valor por la no diversidad.

POSTULADO II: La ciudadanía crítica abre sus espacios de discusión en torno al logro de la equidad y sostenibilidad.

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a. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

b. De la tesis se deduce el postulado I.

c. De la tesis se deducen los postulados I y II.

d. De la tesis sólo se deduce el postulado II.

9. Decir que vivimos transformaciones sociales, económicas y políticas, evidenciadas en los modos de producción, en las tecnologías de comunicación y en los sistemas de gobierno, es lugar común. La realidad local, nacional y transnacional ha cambiado en los órdenes económicos, culturales, políticos y sociales. El concepto de ciudadanía, por la cual enfatiza en el compromiso que debería tener el ciudadano por construir una sociedad más justa, participando activamente en los proyectos y experiencias de la comunidad , con un trabajo comprometido hacia posibilidades alternativas deseables, se conoce como:

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a. Ciudadanía global

b. Ciudadanía Multicultural

c. Ciudadanía crítica

d. Ciudadanía Cosmopolita

10. La competencia laboral es una característica subyacente de una persona, la cual puede ser un motivo, un rasgo, una habilidad un aspecto de su imagen personal o de su rol social o un cuerpo de conocimiento el cual, él o ella usa PORQUE Las competencias solo son definibles en la acción, no se pueden reducir al saber o al saber-hacer de ahí que no se encuadren con lo adquirido solamente en la formación, requiere de un valor agregado que el individuo competente pone en juego y permite aplicar unas instrucciones.

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a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

11. Las partes, con la ayuda de un tercero neutral (Conciliador), buscan alcanzar un acuerdo conjunto que les beneficie por igual PORQUE el Acta de Conciliación presta mérito Ejecutivo y el Acuerdo hace tránsito a cosa juzgada.

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a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

12. La ciudadanía definida como un status jurídico y político mediante el cual el ciudadano adquiere unos derechos como individuo (derechos civiles, políticos, y sociales), y unos deberes (impuestos, servicio militar); es la concepción surgida con las grandes revoluciones liberales de fines del siglo XVIII, y se caracteriza por la primacía del Estado-nación como colectividad política que agrupa a los individuos. Este concepto de ciudadanía equivale al de nacionalidad y se fundamentaría en dos principios; estos son:

1. Principio de equidad y sociedad.

2. El principio de soberanía popular.

3. Principio de igualdad.

4. El principio de soberanía y derechos del hombre.

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a. 1 y 3 son correctas

b. 2 y 4 son correctas.

c. 3 y 4 son correctas.

d. 1 y 2 son correctas.

13. La ciudadanía, al intentar desplegar su universalidad en sus tres contenidos básicos -igual dignidad de todos expresada en el reconocimiento de derechos iguales, pertenencia a la misma comunidad política y participación en las mismas instituciones y el igual trato mediante las mismas leyes y reglas de juego- a través de la homogenización de las diferencias y de las desigualdades de status y de clase ha generado sus propias desigualdades: los ciudadanos de primera y segunda clase. De este texto de Silesio López podemos inferir que:

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a. El neoliberalismo no ha permitido el ejercicio real de una ciudadanía porque no protege los derechos sociales, económicos y culturales de los conciudadanos.

b. Es imposible el ejercicio de una ciudadanía real dentro de las actuales formas de organización social y por ende se deben buscar las reformas necesarias en el Estado.

c. En casi todos los Estados se termina por homogenizar las diferencias y las desigualdades sociales y se da como natural que estas existan entre sus ciudadanos.

d. En algunos Estados no hay una decisión política para que los derechos constitucionales que garantizan un ejercicio real de la ciudadanía se respeten y acaten.

14. Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en la hoja de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Marque B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA. El contexto es uno de los componentes del conflicto. Dos de los siguientes enunciados aportan conceptualmente a su explicación: 1. Son las personas, grupos, organizaciones, comunidades, sectores, que se expresan como los contrincantes. 2. La naturaleza del conflicto está determinada por el tipo de asuntos en litigio o controversia y las aspiraciones de los actores a acceder a estos. 3. Hace referencia al ámbito territorial y espacial determinado donde tiene lugar el conflicto, en el que emergen realidades socioculturales y políticas que inciden en su desarrollo de manera directa e indirecta. 4. Es el espacio en el que surge y expresan en buena medida, las causas y motivaciones que dan origen al conflicto, y así mismo, es el escenario donde se concreta la dinámica de relaciones conflictivas.

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a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

15. La revocatoria de mandato se refiere a la facultad que tiene el pueblo para despojar de su cargo a quien el mismo ha elegido, PORQUE los gobernantes pueden ser despojados cuando los habitantes lo consideren conveniente.

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a. Si la Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación B.

b. Si la Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Si la Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

d. Si la Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

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