Crecimiento, Desarrollo, Maduración, Aprendizaje
Enviado por LuisBorit • 5 de Septiembre de 2014 • 618 Palabras (3 Páginas) • 2.020 Visitas
Crecimiento:
Por crecimiento se entiende al conjunto de cambios físicos y fisiológicos que comportan un aumento cuantitativo. El niño se vuelve más grande físicamente, aumenta su tamaño tanto en su exterior como en la estructura de sus órganos internos; adquiere más fuerza muscular. El crecimiento supone aumento en altura, peso y longitud de huesos.
El crecimiento puede continuar mientras haya vida, si lo consideramos como un proceso de reorganización de lo nuevo a lo viejo. El crecimiento no es regular sino rítmico, una veces es rápido y otras es lento.
Desarrollo:
El desarrollo se refiere a los cambios que son de naturaleza cualitativa. Consiste en cambios ordenados y coherentes de estructura que dispone para nuevas funciones y que se dirigen para la madurez.
Es el proceso en el cual la persona va de lo fácil a lo complejo y está presente en cualquier etapa de la vida, ya que una persona en todo momento está en desarrollo.
La madurez lleva hacia un desarrollo más completo de las capacidades del ser integro. Es un proceso de razonamiento, cada etapa de vida posee su propia madurez. Así gracias a la maduración, determinado órgano luego de haberse desarrollado, comienza a funcionar a niveles más elevados.
Es la edad en la que un ser humano alcanza la plenitud vital. Donde hay un equilibrio físico y psicológico.
Con esto podemos decir que madurez, crecimiento y desarrollo están fuertemente vinculados: no hay maduración si no hay crecimiento y desarrollo; Y no hay crecimiento y desarrollo que no lleven a la maduración..
Es el efecto combinado de los cambios entre tamaño y complejidad, o de los cambios resultantes entre maduración y aprendizaje.
Depende de factores internos (genes) y externos (alimentación, ambiente).
No es casual. Se da de forma ordenada, de una etapa a otra.
Características del Desarrollo:
Procede de lo homogéneo a lo heterogéneo:
Del todo hacia las partes, o de lo general hacia lo particular.
Tiene una dirección Cefálico Caudal:
El desarrollo se orienta de la cabeza hacia los pies.
Cuanto más cerca esté el órgano más rápido logrará su madurez.
Tiene una dirección Próximo Distante:
El desarrollo procede del centro del cuerpo hacia los lados.
Los órganos que están cercanos al eje se desarrollan primero.
Es continuo y gradual:
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