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Cuestionarios Unad Intervencion Psicosocial En El Contexto Educativo


Enviado por   •  2 de Diciembre de 2013  •  7.565 Palabras (31 Páginas)  •  1.203 Visitas

Página 1 de 31

Act 1: Revisión de Presaberes

Revisión del intento 1

Comenzado el: jueves, 14 de marzo de 2013, 14:20

Completado el: jueves, 14 de marzo de 2013, 15:09

Tiempo empleado: 49 minutos 31 segundos

Puntuación bruta: 7/10 (70 %)

Calificación: de un máximo de

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1

Puntos: 2

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Enunciado: El trabajo desde la psicología educativa, debe tener en cuenta a la comunidad educativa por tanto a los estudiatnes, docentes y padres de familia. De esta manera se hace rupturas con los conceptos iniciales de educación, en la que se pensaba que la educación de los niños solo competía a los maestros y a los estudiantes. Es así que los padres de familia ocupan un lugar primordial, de ahí que surja la idea de escuela de padres. PORQUE La escuela de padres es una estrategia de formación en conocimientos, valores, creencias, actitudes entre otras.

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a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

c. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Incorrecto!

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Incorrecto

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2

Puntos: 1

... la noción de discurso pedagógico no se relaciona con la autonomización de la producción de significados. La noción de discurso pedagógico – y de dispositivo pedagógico- constituye en sí una crítica a las pretensiones subjetivistas del discurso y a las pretensiones trascendentalistas del discurso como algo a lo cual el sujeto tiene acceso exteriormente.” (Díaz, s.f.)

A partir de la anterior cita se puede concluir que:

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a. El discurso pedagógico es una condición necesaria dentro del proceso educativo

b. El discurso pedagógico está orientado a la posibilidad de construir autonomía en los sujetos Incorrecto!!! El discurso pedagógico es una oportunidad para cuestionar la tendencia autocrática de los discursos

c. El discurso pedagógico critica al discurso externo

d. El discurso pedagógico es una oportunidad para cuestionar la tendencia autocrática de los discursos

Incorrecto

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3

Puntos: 2

Bajo la premisa "El aula es un grupo social" es posible afirmar que cada grupo de clase se constituye en sí misma como:

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a. Una unidad que pude leerse desde la generalidad

b. Una unidad social distinta a otras Correcto!!! La respuesta es B, ya que una clase es un grupo de estudiantes en condiciones específcas que generan dinámicas propias y se diferencian de otros grupos

c. Una unidad efectiva y distinta

d. Una unidad democrática única

Correcto

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4

Puntos: 2

Según Hernández (2008) los procesos de intervención desde la psicología social pueden ser varios, de manera que atienda a las necesidades de la comunidad educativa y que se encuentren fundamentos conceptuales y prácticos bien definidos, entre los que se presentan a continuación, cuál de ellos no corresponde a la labor del psicólogo en el contexto educativo:

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a. Evaluación clínica Correcto!! El psicólogo educativo no desarrolla procesos de evaluación y de intervención clínica, por cuanto su interés es el abordaje psicológico, orientado a la educación

b. Orientación educativa

c. Desarrollo personal

d. Investigación

Correcto

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5

Puntos: 1

"El carácter emancipatorio, del discurso pedagógico de la modernidad sugiere que las condiciones de desigualdad y explotación, son consecuencia de la inadecuada o insuficiente educación de los ciudadanos"

De la anterior afirmación se puede concluir que:

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a. El discurso pedagógico en la modernidad tiene la misión de generar cambios en la educación de manera que aporte realmente a la construcción de una sociedad mejor Correcto!!!El discurso pedagógico en la modernidad tiene la misión de generar cambios en la educación de manera

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