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DIAGNOSTICO

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Enviado por:  jpinafranco  19 octubre 2012
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Palabras: 2540   |   Páginas: 11
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1.0 Propósito

1.1 Medir el nivel de habilidades verbales, comprensión lectora, habilidades matemáticas y habilidades para el razonamiento formal que alcanzan los alumnos que terminan la educación primaria utilizando el resultado del Instrumento de Diagnóstico para Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS) como primer criterio de asignación para aspirantes a ingresar a primer grado de educación secundaria.

2.0 Alcance

2.1. Aplica para los aspirantes que solicitan ingresar a primer grado de educación secundaria en planteles oficiales.

2.2. Aplica a los planteles oficiales de educación secundaria en el Distrito Federal.

2.3. Aplica a la Subdirección del Sistema Automático Inscripción y Distribución de la DPE.

2.4. Aplica a la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria de la DGOSE.

2.5. Aplica a la Dirección General de Políticas y Evaluación DGPE.

2.6. Aplica a la DGSEI.

2.7. Aplica a la DGEST

3.0 Políticas de operación

3.1. Será responsabilidad de la Dirección de Planeación Educativa, capacitar a los responsables de los módulos de atención, quienes a su vez fungirán como multiplicadores en la Dirección General de Operación de Servicios Educativos, Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa y Dirección General de Educación Secundaria Técnica, en la aplicación del Instrumento de Diagnóstico para Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS).

3.2. La Dirección de Planeación Educativa se encargará de distribuir el material necesario en el proceso de aplicación del IDANIS como:

 Manual del aplicador

 Cuadernillos del exámen IDANIS

 Hojas de respuesta (SEC-INS-06)

 Lista de asistencia (SEC-INS-02)

 Actas de irregularidades (SAID-SEC-08)

 Control de IDANIS de responsable de módulo a director (SAID-SEC-05)

 Control de IDANIS de director a aplicador de exámen (SAID-SEC-06)

 Control de envío a CDIAR (SAID-D)

 Control de material del IDANIS (SAID-SEC-10)

 Control de empaque y distribución.

3.3. Los dire

ctores(as) de los planteles serán los responsables de llevar a cabo la aplicación del Instrumento de Diagnóstico para Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS), a los aspirantes que solicitan un lugar en las escuelas oficiales de educación secundaria, así como de la entrega oportuna, completa y ordenada de la información obtenida a los responsables de los módulos de atención. Quienes a su vez entregarán dicha información a la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria.

3.4. La Dirección General de Educación Secundaria Técnicas y la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria serán las responsables de entregar de manera oportuna, ordenada y completa la documentación obtenida en el proceso de aplicación del IDANIS a la Dirección de Planeación Educativa.

3.5. El personal que no cumpla con todas las normas que señala el presente documento será sujeto a las sanciones que pueden ir desde una amonestación hasta la destitución.

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