Desarrollo Eductivo Del Niño Invidente
Enviado por fanyruis • 23 de Febrero de 2013 • 204 Palabras (1 Páginas) • 486 Visitas
¿Cuál es el proceso de desarrollo perceptivo visual de un niño normo vidente y un niño con discapacidad visual?
El niño necesita estimulación constante para su correcto desarrollo
2 MESES Tiene miedo al caer
3 MESES Llora desesperadamente y no se calma
5 MESES Se chupa mucho el dedo
7 MESES Se toca los ojos y el pelo sin motivo aparente
9 MESES Si se le quita el chupete o algo de las manos se toca los ojos
10 MESES Explora menos y se enfada más, se encierra en sí mismo
• Los niños videntes e invidentes desarrollan patrones similares de maduración neuromuscular. De hecho en determinadas habilidades los niños invidentes alcanzan niveles comparables a los niños videntes.
• Las principales diferencias van a parecer en torno a los 5 meses con la habilidad de agarrar los objetos que le llaman la atención visualmente (los niños invidentes comienzan a explorar los objetos hacia los 9 meses guiados por los estímulos auditivos, fundamentalmente)
• El niño ciego tiene la capacidad para vocalizar, balbucear, etc. a la misma edad que los niños normo videntes.
• Los niños invidentes utilizan mayor proporción de nombres específicos y palabras de acción, menos número de conceptos genéricos. El número de términos es muy similar al de los niños normo videntes.
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