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EDUCATIVA


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2014  •  249 Palabras (1 Páginas)  •  243 Visitas

INTRODUCCION

Cabe reconocer la posibilidad de que el psicólogo que colabora en una comunidad educativa, se

pueda desempeñar desde diferentes ámbitos, ya sea como docente, tutor, o coordinador de

sección entre otros, sin embargo, para los fines de este documento, se hará referencia únicamente

a su labor desde un Departamento Psicopedagógico.

Desde una generalización un tanto atrevida, existe la sensación de que el psicólogo al frente de un

Departamento Psicopedagógico “mágicamente” pudiera resolver “todos” los “problemas” no solo

de los alumnos y maestros, sino también de la Institución en general. Sus retos y demandas son

numerosas, tanto a nivel institucional como social, sin embargo desde una realidad tanto

profesional como personal es imposible cubrir todas y cada una de ellas.

A este respecto, tal vez laINTRODUCCION

Cabe reconocer la posibilidad de que el psicólogo que colabora en una comunidad educativa, se

pueda desempeñar desde diferentes ámbitos, ya sea como docente, tutor, o coordinador de

sección entre otros, sin embargo, para los fines de este documento, se hará referencia únicamente

a su labor desde un Departamento Psicopedagógico.

Desde una generalización un tanto atrevida, existe la sensación de que el psicólogo al frente de un

Departamento Psicopedagógico “mágicamente” pudiera resolver “todos” los “problemas” no solo

de los alumnos y maestros, sino también de la Institución en general. Sus retos y demandas son

numerosas, tanto a nivel institucional como social, sin embargo desde una realidad tanto

profesional como personal es imposible cubrir todas y cada una de ellas.

A este respecto, tal vez la

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