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EL DESARROLLO PERCEPTUAL

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Enviado por:  edel  25 octubre 2011
Tags:  educacion
Palabras: 564   |   Páginas: 3
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EL DESARROLLO PERCEPTUAL

Consiste en procesar la información sensorial en el cerebro.

Como lo menciona este marco teórico, al adentrarnos en el plano del desarrollo del menor tenemos que tener en cuenta el proceso que se va dando biológicamente en cuanto al desarrollo de la percepción, ¿de que se va a valer el recién nacido para comprender el mundo que lo rodea?, según los expertos en la materia el recién nacido desde su llegada a este mundo viene desarrollando diversos sentidos de percepción principalmente en la capacidad que tiene para procesar la información sensorial. El recién nacido mira un objeto y lo sigue para no perderlo de vista, aunque el recién nacido tenga una muy corta capacidad visual y lo primero que es capaz de reconocer es el rostro de su madre, además desarrolla rápidamente algunos otros sentidos como visuales, sonoros, olfativos y gustativos.

Los niños de tres días de nacidos muestran preferencia por las voces familiares sobre las desconocidas, los lactantes parecen nacer con un gusto por el dulce con esto se sentirán atraídos mas rápidamente a la leche materna y así crearan un vinculo con la madre mas solido y de manera más rápida, otro vinculo estrecho que desarrolla el lactante es el del olfato ya que aprenderá a reconocer rápidamente el olor de su madre y con esto el apega será más estrecho, los recién nacidos reaccionan al contacto físico, los investigadores creen que el tacto es importante para desarrollar el cerebro.

Cuando el lactante comienza a desplazarse y controlar sus movimientos se conoce como la etapa del desarrollo motor de ahí pasara a aprender a desarrollar sus demás habilidades motoras y con esto lograra desplazarse así como aprenderá a tomar objetos con sus manos y dirigirlos, las habilidades que designan el movimiento de la cabeza, del cuerpo, de las piernas y de los músculos es conocido como las habilidades motoras gruesas, de ahí parte para lograr desarrollar las habilidades de locomoción, cuando el niño ya es capa

z de manjar su locomoción es porque su cerebro se mieliniza coordinando así el área que controla las manos y los ojos.

Determinando con esto que en los primeros meses de vida del ser humano será primordial dar la atención correspondiente a estos sentidos para así estimularlos y lograr un amplio desarrollo del cerebro del menor.

De ahí pasamos a la siguiente etapa del menor que es entre los 5 y 6 años que es cuando pueden copiar figuras geométricas simples, manipular botones y cierres automáticos e incluso atar las agujetas de sus zapato y algunas letras y números, aunque no tengan el dominio de escritura organizada ni en forma ni en tamaño, a los 7 años empiezan a comprender mas la escritura, son capaces de darle un tamaño y una secuencia lógica, están listos para dominar la escritura con letra cursiva, y entre los 10 y 12 años comienzan a usar habilidades manipulativas similares a los adultos, pueden escribir en un teclado, tocar instrumentos , armar rompecabezas etc.

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