EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I "BOYACA", DEL ESTADO MONAGAS
Enviado por rivilla • 1 de Enero de 2014 • 208 Palabras (1 Páginas) • 787 Visitas
REPÚBICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MATURÍN – ESTADO - MONAGAS
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I “BOYACA”, DEL ESTADO MONAGAS
PROF: REALIZADO POR:
PARDOMO, CARMEN LÓPEZ, ANA
C.I 17.708.683
MATURÍN 12 DE NOVIEMBRE 2013
VI TRAMO DEL EDUCACIÓN INICIA
PREGUNTA CIENTIFICA
¿Cómo contribuir al desarrollo de la psicomotricidad en el niño y la niña del 3er grupo del C.E.I “BOYACA”?
Teniendo como objeto: La actividad física en el desarrollo psicomotor y como campo las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 3er grupo del C.E.I “BOYACA”?
OBJETIVO GENERAL: Proponer Estrategias Lúdicas Para El Desarrollo De La Psicomotricidad En Los Niños Y Niñas Del 3er Grupo Del C.E.I “BOYACA”, Maturin Estado Monagas
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Diagnosticar la situación actual en cuanto al desarrollo de la Psicomotricidad de los niños y niñas.
2. Definir los fundamentos teóricos: Filosóficos, Sociológicos, Pedagógicos, Psicológicos y legales que sustentan el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas.
3. Desarrollar estrategias lúdicas para el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas del 3er grupo del C.E.I “BOYACA”.
4. Evaluar por medios de estrategias lúdicas en el aula la propuesta planteada.
...