ENSAYO SOBRE PENSAMIENTO ESTRATEGICO, EL RETO DE LAS ESCUELAS

ENSAYO SOBRE PENSAMIENTO ESTRATEGICO, EL RETO DE LAS ESCUELAS

Cuando me dijo de relacionar todos los conceptos dije dios mío por donde empiezo, pero bueno sabemos que nuestra vida diaria está hecha de retos y este es un reto mas donde hare uso de los conocimientos previos estructurándolos con los nuevos adquiridos, que me han servido para ir viendo como ha sido, es y será el aprendizaje que me ayuda a enfrentar diferentes tipos de situaciones en mi vida.

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes del ser humano. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. (1)

El individuo desde que nace, va adquiriendo su propio aprendizaje, luego lo va modificando, al adquirir nuevos conocimientos, lo asimila y los va estructurando a los ya existentes ampliando cada día su conocimiento y aprendizaje a través de su propia experiencia, para satisfacer sus metas que se ponga en la vida.

Poco a poco nos vamos haciendo de aprendizajes cada vez más complejos pero que son útiles en nuestra vida y en la realización de nuestras metas, una parte que es básica para que se realicen nuestras metas y seguir realizando otras para ir satisfaciendo nuestras necesidades, es la motivación “que se basa en aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados”.(2)

Este impulso interno del individuo, es la fuerza que tiene para tomar la determinación y sentir la necesidad de salir adelante y trabajar en la realización de sus metas, esto lo motiva a dar lo mejor, haciendo que las cosas que haga las haga por placer y a la vez así satisfacer sus necesidades.

Para el logro de estas metas el individuo se encontrará situaciones que le serán obstáculos.

Quiero hacer esta relatoría de mi vida personal y mi aprendizaje que ahora vengo manejando y utilizando diversas estrategias que he adquirido con conocimientos y aprendido de la vida misma a través de las propias experiencias.

Primeramente para poder realizar este trabajo y poder alcanzar la meta de terminarlo, necesito estar motivada ya que eso me dará la confianza en mí misma de que si puedo, de que al ir escribiendo y desarrollando este trabajo lo sienta no como una tarea para una calificación sino, realizarlo con esa motivación de saber que estoy trabajando y poniendo en práctica mi pensamiento estratégico,” ese pensamiento que se plantea un fin, analiza los medios con los que cuenta para llegar a él, y luego los dispone de tal modo que faciliten su alcance, de la mejor manera posible, con el menor costo temporal, personal y material, y el máximo beneficio.”(3)

por ejemplo primero pensé cuales eran los conceptos que voy a manejar, como voy a ir entrelazando uno con otro y por ultimo empezar a realizar el trabajo poniendo en práctica mis diversos aprendizajes.

Empezaré con la metacognición que “es la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades”. (4)

este trabajo, quiero iniciarlo haciendo una reflexión de cómo voy a estructurar mi conocimiento para poder entregar un buen trabajo, como se me hace más fácil poder reflexionar y analizar los contenidos de los diferentes conceptos que tengo que abarcar en el trabajo, quiero que este trabajo este bien estructurado y para ello mi mejor manera de entender es tener mi libreta junto amí, leer, analizar y reflexionar para que yo vaya entendiendo y me sirva como guía para poder lograr mi objetivo, en la metacognición tengo claro que tengo conocimientos que puedo aplicar y hacer uso de ellos, que quiero aprender a utilizar esos diferentes tipos de conocimientos, poniéndolos ahora en práctica para realizar este trabajo.

Desde niña que inicie mi vida escolar a los cinco años, siempre estuve motivada por mi padre a que tenía que estudiar porque era muy inteligente, para mí fue una motivación más grande ya que al aprender a leer y escribir me hacía sentir una niña más segura y sobre todo sabedora que tenía la capacidad de aprender y entender, con forme iba avanzando de grado se iban complicando los aprendizajes, me costaba mucho trabajo y busqué estrategias “que es el proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un cierto estado futuro”. (5).

Hice uso de estrategias negativas, donde todavía sin uso de razón, buscaba a alguien que me hiciera mis tareas ya que me sentía fastidiada de estar viendo siempre lo mismo, en esas estrategias nunca hice uso de mi razonamiento, ir en buscar o pedir ayuda de manera que se me hubiera hecho divertido o practico el hecho de estudiar, nunca analice, solo actuaba y pagaba para que me hicieran la tarea, pero aunque fue negativa mi estrategia obtuve un aprendizaje que ahora en día valoro de la gran importancia el haber aprovechado todo ese aprendizaje. Siempre adquirí conocimientos, no puedo olvidarlos, ese conocimiento inerte “alude a los estudiantes a los que se les enseño un tema en especifico, pero con el paso del tiempo o porque su profesor no recalca sobre este, se les olvida y cuando llega el momento de usarlo, no saben que responder porque sencillamente se les borro de la memoria”.(6) en este caso me costó tanto trabajo por ejemplo: aprenderme la tabla periódica, que hubo tantos regaños, tantos desvelos y bajas calificaciones que solo eso fue un conocimiento inerte que en mi vida nunca he utilizado pero que si adquirí, que está guardado en mi mente y que espero ponerlo en práctica a lo mejor algún día apoyando a un hijo o nieto a lo mejor con alguna tarea, ya que en mi vida laboral no me es útil. Otro conocimiento es el memorístico “que consiste en el simple almacenamiento de información la cual puede dar resultado en algunos casos que representan la minoría”. (7) ese conocimiento que era de repetir, repetir y repetir, sin razonamiento como eran las tablas de multiplicar, solo repetía pero no había un razonamiento lógico, y si cambiaban el orden se me olvidaba, hoy en día , es con lo que lucho, ya que mi aprendizaje no va con lo memorístico como por ejemplo aprenderse conceptos tal cual, me cuesta muchísimo trabajo hacer uso de lo memorístico y en los exámenes hay conceptos que se tienen que aprender pero en lo personal se me dificulta, trato de

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