Evaluación Multiaxial

Evaluación multiaxial

Un sistema multiaxial implica una evaluación en varios ejes, cada uno de los cuales concier-

ne a un área distinta de información que puede ayudar al clínico en el planeamiento del trata-

miento y en la predicción de resultados. En la clasificación multiaxial DSM-IV se incluyen cinco

ejes:

Eje I Trastornos clínicos

Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

Eje II Trastornos de la personalidad

Retraso mental

Eje III Enfermedades médicas

Eje IV Problemas psicosociales y ambientales

Eje V Evaluación de la actividad global

El uso del sistema multiaxial facilita una evaluación completa y sistemática de los distintos

trastornos mentales y enfermedades médicas, de los problemas psicosociales y ambientales, y del

nivel de actividad, que podrían pasar desapercibidos si el objetivo de la evaluación se centrara en

el simple problema objeto de la consulta. Un sistema multiaxial proporciona un formato adecua-

do para organizar y comunicar información clínica, para captar la complejidad de las situaciones

clínicas y para describir la heterogeneidad de los individuos que presentan el mismo diagnóstico.

Además, el sistema multiaxial promueve la aplicación del modelo biopsicosocial en clínica, ense-

ñanza e investigación.

El resto de este apartado describe cada uno de los ejes DSM-IV. En algunos centros o situa-

ciones los clínicos pueden preferir no utilizar el sistema multiaxial. Por esta razón, al final del

apartado se dan ciertas directrices para informar sobre los resultados de una evaluación DSM-IV

sin aplicar el sistema multiaxial formal.

Eje I: Trastornos clínicos

Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

El Eje I describe todos los trastornos incluidos en la clasificación excepto los trastornos de la

personalidad y el retraso mental (que se han incluido en el Eje II).

Los principales grupos de trastornos incluidos en el Eje I constan en el cuadro que aparece

más adelante. También se anotan en el Eje I otros trastornos que pueden ser objeto de atención

clínica.

Cuando un individuo sufre más de un trastorno del Eje I, deben registrarse todos ellos (para

ejemplos, v. pág. 35). Cuando se presenta más de un trastorno del Eje I, debe indicarse en primer

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lugar el diagnóstico principal o el motivo de consulta (v. pág. 3). Cuando una persona presen-

te un trastorno del Eje I y otro del Eje II, se supondrá que el diagnóstico principal o el motivo

de consulta corresponde al Eje I, a menos que el diagnóstico del Eje II vaya seguido de la frase

«(diagnóstico principal)» o «(motivo de consulta)». En el caso de no presentarse ningún trastor-

no del Eje I, este hecho debe codificarse como Z03.2 [V71.09]. Si hay que aplazar un diagnósti-

co del Eje I hasta recoger alguna información adicional, este hecho se codificará como R69

[799.9].

s Eje I s

Trastornos clínicos

Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia (se excluye el retraso mental,

que se diagnostica en el Eje II)

Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos

Trastornos mentales debidos a una enfermedad médica

Trastornos relacionados con sustancias

Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos

Trastornos del estado de ánimo

Trastornos de ansiedad

Trastornos somatomorfos

Trastornos facticios

Trastornos disociativos

Trastornos sexuales y de la identidad sexual

Trastornos de la conducta alimentaria

Trastornos del sueño

Trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados

Trastornos adaptativos

Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

Eje II: Trastornos de la personalidad

Retraso mental

El Eje II incluye los trastornos de la personalidad y el retraso mental. También puede utili-

zarse para hacer constar mecanismos de defensa y características desadaptativas de la personalidad.

Enumerar los trastornos de la personalidad y el retraso mental en un eje separado asegura que se

tomará en consideración la posible presencia de trastornos de la personalidad y retraso mental,

anomalías éstas que pudieran pasar desapercibidas cuando se presta atención directa a trastornos

del Eje I, habitualmente más floridos. La codificación de los trastornos de la personalidad en el

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