Evaluacion Psicologia Social

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La percepción social son juicios complejos que sobre las personas elaboramos con un primer contacto PORQUE a la hora de establecer relaciones interpersonales, como receptor tengo en cuenta algunos factores como mis expectativas, la familiaridad, el valor del estímulo, entre otros, los cuales se van mejorando con la experiencia del sujeto.

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a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

2

El poder forma la base de la capacidad de un individuo o de un grupo de influir en los otros. Así, el poder se define como la capacidad o el potencial de influir en los demás y resistir su influencia. Sin embargo, este término difiere de la influencia porque esta permite:

1. Hacer que el otro haga lo que yo quiero, cuando lo quiero y como lo quiero.

2. Lograr cambios permanentes en la conducta de otra persona

3. Controlar, modificar o influir en el comportamiento de otra persona

4. Utilizar el convencimiento para lograr el cambio pero dejando en el sujeto la decisión.

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a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.

3

Se dice que para tener niños mas prosociales, debemos basarnos en la teoria planteada por John Bowlby, donde la tesis fundamental es que el estado de seguridad, ansiedad o zozobra de un niño o un adulto es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto. Cuando Bowlby se refiere a presencia de la figura cuidadora quiere decir, no tanto presencia real inmediata sino accesibilidad inmediata. La figura cuidadora no solo debe estar accesible sino responder de manera apropiada dando protección y consuelo. A esta teoría se le conoce como:

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a. Teoría de Amor

b. Teoría de Apego

c. Teoría de Respuesta inmediata

d. Teoría de Motivación

4

TESIS: Un grupo social es el conjunto de personas que desempeñan roles recíprocos dentro de la sociedad. Este puede ser fácilmente identificado, tiene forma estructurada y es duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo con unas mismas normas, valores y fines acordados y necesarios para el bien común del grupo.

POSTULADO I: Todo grupo implica ventajas y valores para cada uno de sus miembros.

POSTULADO II: En los grupos sociales, las normas de interacción social se promulgan, se aprueban, se negocian.

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a. De la tesis se deducen los postulados I y II.

b. De la tesis se deduce el postulado I.

c. De la tesis sólo se deduce el postulado II.

d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

5

Las Representaciones Sociales constituyen sistemas cognitivos en los que es posible reconocer la presencia de:

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a. Estereotipos, opiniones, creencias, valores y normas.

b. Emociones, sentimientos y actitudes.

c. Aspectos cognoscitivos, psicomotores y actitudinales.

d. Consistencia, poder y consenso.

6

La diferencia entre la ayuda prosocial y el altruismo es:

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a. No hay ninguna diferencia entre las dos porque en ambas se ayuda a la persona que tenga una necesidad.

b. La primera, actúa al valorar que la persona necesita ayuda y la segunda además de ayudar, llega a sacrificar cosas importantes para su vida, es decir, tiene un coste alto.

c. La diferencia radica en que el primero ayuda solo a personas conocidas y la segunda no tiene distinción de clase.

d. La diferencia radica en que el altruismo lo practican más las personas religiosas o con una vocación de servir al otro y la otra si la pone en práctica cualquier persona.

7

Según Moscovicci, los dos mecanismos psicosociales fundamentales son: la comparación social y el de reconocimiento social, que corresponden a dos maneras de percibir al otro en el campo social. De acuerdo a este autor se destaca dos obstáculos al estudiarlos, los cuales son:

1. Falta explorar la realidad social de manera objetiva

2. Falta

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