Investigacion Cualitativa En Psicologia Social

La investigación cualitativa

en la

Psicología comunitaria

¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA CUALITATIVA?

Hace referencia a un gripo de métodos de investigación usados en ciencias sociales, incluye estudios basados en instrumentos distintos a la la encuesta. Se basa en entrevistas abiertas, grupos de discusión o técnicas de observación.

CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA

• Su carácter inductivo, es decir que va de lo general a lo particular.

• La flexibilidad d sus diseños de investigación.

• La perspectiva holística, en el trabajo comunitario se plantea la multiplicidad de elementos que configuran un todo.

• La interacción entre investigadores, participantes o informantes es parte de la concepción técnica empleada.

• La búsqueda del sentido y la comprensión de los fenómenos estudiados dentro del marco de referencia de los informantes o participantes.

• La selección de participantes o informantes se realiza en función de lo que se necesita conocer y de quien pueda informaciones adicionales.

• La utilización de conceptos sensibilizadores para desarrollar explicaciones de los fenómenos.

• La ampliación de los escenarios sociales y de las personas consideradas dignas de estudio.

• “se trata de ver las cosas como si estuviesen ocurriendo por primera vez”

• El énfasis en la validez considerada mediante su proximidad al mundo empírico.

• Los investigadores son considerados como artesanos.

El rigor metodológico en la investigación cualitativa

La investigación cualitativa ha desarrollado criterios de rigor propios para garantizar la calidad y seguridad de los datos obtenidos dentro de los estándares de la ciencia. Así busca garantizar la adecuación (calidad, cantidad de los datos producidos en función de esa calidad)y la propiedad de los datos respecto del problema investigado.

La adecuación consta de dos subcriterios:

- La saturación, cuando las fuentes consultadas han producido elementos de sentido que ya no influyen diversidad y que han comenzado a repetirse.

- La variación, entendida como la capacidad del método empleado para incluir una diversidad de aspectos. El método y las técnicas utilizados para generar los datos deben ser capaces de inducir a los participantes a producirlos o permitir que los documentos o hechos puedan ser analizados fructíferamente. Lo importante es la cantidad de información obtenida y no la cantidad de personas que la proporcionan, aunque la condición o cualidad de esas personas es muy importante en el sentido de que ellas deben ser las adecuadas para la tarea.

El concepto de propiedad se refiere a la relación que existe entre la información obtenida y su correspondencia con las necesidades y exigencias de la investigación que se lleva a cabo.

Fundamentación de los criterios de rigor metodológico en la metodología cualitativa

La búsqueda de tales criterios se debe a las siguientes razones:

1) No puede haber un método desprovisto de criterios de evaluación tanto interna como externa.

2) Debido a las diferencias que existen entre las teorías que apoyan a los métodos cuantitativos y a los cualitativos.

3) La función de seguridad garantizada por los métodos.

La validez ecológica

Lo que se busca es verificar si la investigación o intervención realizada tiene sentido en el mundo.

Una manera de alcanzar la validez ecológica es a través de discusiones reflexivas que sirvan para tomar decisiones y realizar interpretaciones colectivas.

La validez psicopolítica

Se define como un estado de “conciencia del rol que juega el poder en el bienestar, la opresión y la justicia en los dominios personal, relacional y cognitivo”. Para lograrlo es necesario cumplir a su vez con dos subcriterios:

1. La validez epistémica, que se alcanza por el informe sistemático del rol que juega el poder en las dinámicas políticas y psicológicas que afectan los fenómenos de interés.

2. Validez de transformación, la cual deriva del potencial de nuestras acciones para promover bienestar personal, relacional y colectivo reduciendo las desigualdades del poder e incrementando la acción, participación y compromiso políticos.

Sobre la auditoria de la investigación cualitativa y la rendición de cuentas de lo hecho

Steinke (2004; 186-187) presenta ciertos criterios para evaluar los resultados de las investigaciones que utilizan métodos cualitativos:

 Dando cuenta del proceso de investigación, indicando la posición y comprensión del problema desde las cuales partió el investigador.

 Dando cuenta del desarrollo conceptual del proyecto de investigación.

 Dando cuenta del método de recolección de datos y el contexto de dicha recolección.

 Documentando las reglas observadas para la transcripción de los datos a partir del material bruto producido en la investigación.

 Documentando sobre los datos elaborados.

 Dando cuenta de los métodos de análisis y de los textos analizados.

 Documentando las fuentes de información que se incluyeron en la investigación.

 Dando cuenta de las decisiones y de los problemas de muestreo o de selección de participantes.

 Presentando los criterios a los que la investigación debe responder.

Momentos en la investigación cualitativa en la psicología

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