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Enviado por:  Fersar  18 febrero 2013
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Palabras: 658   |   Páginas: 3
Views: 131

Lenguaje:

 Proceso mental superior, característica q nos separa de los seres irracionales. Intercambio ideas, nec, pens, sent y emo. Crucial desarrollo cognit. Necesario: algo q decir alguien a quien y voluntad unir ambas.

 Dimensiones:

• D. estructural:Código o sist. de signos q permite representar realidad. Ej: sílabas, oraciones, abecedario, sordomudos,etc

• Dimensión funcional: Herramienta q usamos p’ comunicarnos e interactuar. P’ conocer y representar la realidad así como p’ expresar sentim. Y emo.

• D. Comportamental: Comportamiento hablante-oyente (codifica mensajes)

 Desarrollo del lenguaje

• 0-6 a: Lllanto, busqueda, balbuceo, pide, señala y nombra, pronunciar correcto % 10 palabras, escribe algunas letras, siempre aprende nvas palabras y entiende.

• 6-12 a: madurez para aprender, entiende críticas, sostiene conversación, sabe escuchar, entiende signif. Complejos, doble significado.

 Teorías leng:

• “T. onomatopeya”: Griegos leng producto repeticion sonidos nat

• “T. reguladora”: Piaget, Acción y pens. Dependen cap lingüística persona.

• “T. leng. Antes pensamiento”: Chomsky, idioma determina pens. 

• “T. pens antes q lenguaje”: Descartés, pensar influye idioma. “Pienso, luego existo” 

• “T. simultánea” Vigotsky, pens. Y lenguaje ligados. =

 Cerebro y lenguaje:

• Mov. Implicados en el habla están hemisferio izquierdo.

• 2 áreas asociadas con el lenguaje: Broca (expresión) y Wemicke (comprensión)

 Partes cuerpo relacionadas con el habla:

• Dientes: posición recta.

• Labios: musculatura compleja y flexibilidad.

• Boca: Pequqeña y facilmente se cierra y se abre.

• Lengua: Pequeña, gruesa y musculosa.

• Laringe: “caja de voz” cuerdas vocales

• Faringe: continua laringe cavidad más amplia.

 Funciones:

• F. representativa: transmitir info.

• F. expresiva: hacer saber edo. Ánimo o físico.

• F. apelativa: provoca acción determinada al oyente

• F. fática: Contenido casi nulo: …Pues s

í

• F. poética: crear belleza usando el lenguaje

• F. metalingüistíca: Hablar de la misma lengua

 Tipos de lenguaje:

• Verbales

- L. Oral: Formar sonidos recibidos oído.

+ voz: (fonación) sonido produce laringe. Cuerdas. Tono, calidad, intensidad

+ Articulación: Sonidos q se producen p’ formar palabras.

= Tipos:

-> Bilabial: labio y labio. (m,b,p)

-> Labio dental: labio y diente. (d,f, v)

-> Alveolar: lengu y parte post. De dientes (s,t)

-> paladar: lengua y paladar duro. (r,l,n,ñ,ch)

-> Velares: lengua y paladar suave. (j,g,k,q,x)

-> Artculac/ completa: cierre columna del aire (p,t)

-> Articulac/ incompleta: se expele aire suavem (f,m,s,n,r,ñ)

- L. Escrito: signos gráficos q se perciben por vista.

• No verbales:

- L. kinésico: Señales en donde tienen q ver actitudes, gestos y expresiones corporales.

- Metaseñales: iconos y símbolos.

 Importancia lenguaje:

• Trastornos del aprendizaje, cuando una persona se le dificulta usar el lengua ...



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