MATRIZ DE CONSISTENCIA
Enviado por elisban28 • 14 de Diciembre de 2013 • 356 Palabras (2 Páginas) • 411 Visitas
La autonomía y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013
PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLES INDICADORES METODOLOGIA
Problema general:
¿Qué relación existe entre autonomía y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013?
Problema específico:
1) ¿Cuál es la relación que existe entre el estudiante y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013?.
2) ¿Cuál es la relación que existe entre la Institución educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013? Objetivo general:
Determinar la relación entre autonomía y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013.
objetivo específico
1) Identificar la relación que existe entre el estudiante y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013.
2) Identificar la relación entre la Institución educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013.
Hipótesis general:
Existe relación directa entre autonomía y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013.
hipótesis específica:
1) Existe relación directa entre el estudiante y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013.
2) Existe relación directa entre la Institución educativa y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria JAVIER PEREZ DE CUELLAR DE QUIQUIJANA – 2013.
1. Independiente:
Autonomía
2. Dependiente:
Rendimiento académico
•Estudiantes
•Institución educativa.
•Conocimiento
•estrategias de aprendizaje.
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