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Procesos Y Habilidades Del Pensamiento


Enviado por   •  8 de Octubre de 2011  •  363 Palabras (2 Páginas)  •  1.271 Visitas

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Procesos y habilidades del pensamiento

Al paso del tiempo el contexto social ha sufrido cambios que han beneficiado en varios aspectos a la humanidad, entre ellos el tecnológico y científico, esto exige que el individuo tenga que adaptarse a ello, por esto que se buscan formas de mejora en el intelecto del ser humano, los neurocientificos han desarrollado a través de herramientas el estudio del cerebro humano, aunque no se han tenido los resultados esperados, se pretende saber ¿cómo aprende el ser humano?, para que con ello se resuelvan los problemas de aprendizaje que se presentan en la aulas de clase, así como corregir problemas de conducta, dar una solución eficiente a los problemas relacionados con el actuar del ser humano ó simplemente una explicación lógica del ¿por qué? .

¿Son innatas las habilidades del pensamiento o se desarrollan con el aprendizaje y la experiencia?, mucho se ha dicho que si un individuo crece sin estar rodeado de seres humanos, simplemente no desarrollaría el lenguaje o actitudes de su especie, de esto se deduce que dichas habilidades de pensamiento tienen que desarrollarse con la interacción constante de individuos, mismos que serán modelos para adquirir nuevos conocimientos, tanto empíricos como científicos, el ser humano ha sido dotado de inteligencia y no puede compararse con otros seres vivos puesto que este construye el conocimiento a través de sus vivencias, a diferencia de los animales que actúan por instinto, esto mismo trae a conclusión que el sujeto requiere de estimulación para que pueda desarrollarse en su totalidad,

Vigotsky menciona en la teoría Sociocultural, que “la interacción social se convierte en el motor del desarrollo, el aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas” ciertamente el individuo cuenta con el recurso, pero debe haber un apoyo que sirva de andamiaje, para que luego se convierta en un ser autónomo, es también necesario movilizar los saberes para que con ello se obtengan otros nuevos, el hecho de pensar es un proceso natural pero sí se requiere de agentes que lo estimulen para producir una mejora significativa en la su actuación diaria.

Citlali Viridiana Castillo Tambonero

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