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Enviado por:  vyry_17a  19 noviembre 2013
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Palabras: 524   |   Páginas: 3
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Soluciones participativas|

TÉCNICA 1: llamados por algunos autores también métodos activos, productivos, problémicos, se definen como las vías, procedimientos y medios sistematizados de organización y desarrollo de la actividad de los estudiantes, sobre la base de concepciones no tradicionales de la enseñanza, con el objetivo de lograr el aprovechamiento óptimo de sus posibilidades cognitivas y afectivas. TÉCNICA 2: la forma de implementación, las condiciones de realización y los conocimientos o habilidades que se desean desarrollar, pero la base de todos ellos está en la concepción del aprendizaje como un proceso activo, de construcción y reconstrucción del conocimiento por los propios alumnos TÉCNICA 3: como categorías pedagógicas, mantienen una estrecha relación con los objetivos, los contenidos, la tarea docente y los medios propios de cada disciplina y la disponibilidad de los mismos; por lo tanto, no es ocioso plantear que, a la hora de su selección|

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Rutas alternas y flexibles en el proceso de intervención|

TÉCNICA 1: Quizá una de las diferencias fundamentales en el avance de los pueblos y naciones es resultado de las distintas formas de pensaracerca del futuro. TÉCNICA 2: en esta nueva etapa de democracia plena, así como las grandes transiciones que se viven en el mundo y en México, abren la puerta a nuevos caminos y oportunidades. TÉCNICA 3: El país se encuentra hoy en un momento privilegiado de la historia para decidir su futuro, para planear el México que se desea. Nuestras profundas raíces históricas y culturales nos dan un sentido de Nación|

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Deducir el valor futuro de una variable|

TÉCNICA 1: si es axiomática como matemática, puede emplearse de manera que facilite el análisis estadísitco y el contraste. Sin embargo, el deductivismo implica que la estadística y el conocimiento empírico TÉCNICA 2: Las primeras consideraciones del método deductivo podrían remontarse a los trabajos de Descartes a comienzos del siglo XVII, en su afán de encontrar un métod

o que proporcionara un mejor conocimiento de las diferentes esferas de actividad TÉCNICA 3: se trata de un procedimiento que consiste en desarrollar una teoría empezando por formular sus puntos de partida o hipótesis básicas y deduciendo luego sus consecuencia con la ayuda de las subyacentes teorías formales|

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Información a corto plazo|

TÉCNICA 1: Cuando recibimos una información ésta se almacena automáticamente en nuestra memoria a corto plazo donde puede mantenerse unos segundos TÉCNICA 2: .La información se puede mantener en la memoria a corto plazo mediante la repetición. TÉCNICA 3: Si uno presta atención a esta información y la elabora (analiza, comprende, relacionacon otras ideas) puede pasar de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. |

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Explicación de hechos (su inicio o su impacto)|

TÉCNICA 1: Un suceso o una cosa del mundo: en su génesis, causas, constitución, y en las leyes que rigen el proceso de su formación, duración y desaparición. TÉCNICA 2: El contenido, ...



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