Psicologia Evolutiva De La Niñez

Psicología evolutiva de la niñez [editar]

Recién nacido.La niñez comienza a los 3 años y termina a los 12 años (a los catorce se alcanza la pre-adolescencia y a los quince se alcanza la adolescencia plena)

El desarrollo de la niñez es el estudio de los procesos y los mecanismos que acompañan el desarrollo físico y mental de un infante mientras alcanza su madurez.

La pediatría es la rama de la medicina referente al cuidado de niños de la infancia a través de adolescencia, y a veces incluso de adultos jóvenes (edades 0-21 años).

Estas escalas de edades son aproximadas, y pueden diferenciar de cultura a cultura. La lista siguiente refleja el concepto del desarrollo del niño en el siglo XXI.[3]

Previa a la niñez:

Cigoto, el punto del concepción, fertilización. En este momento el ser es unicelular.

Embrión; es el periodo desde que el ser aún no tiene la forma humana (es irreconocible a simple vista).

Feto; es la última fase o preparación del nacimiento, en esta fase se reconoce a simple vista que el ser es humano.

Niñez:

Lactante (recién nacido), es el primer mes fuera del Útero.

Infante (bebé) (edades 0 - 1.5 años).

Niño (edades 1.5 - 4 años).

Niñez media - edad de la escuela primaria y secundaria(edades 5 - 13 años)

Preadolescencia (edad de escuela media superior) - edades 14 años, aproximadamente.

Adolescencia y pubertad (15-18 años)

El desarrollo cognitivo y afectivo del niño comprende varias áreas:

Aprender: Entender el mundo y conocer el medio sobre todo mediante el juego, con ayuda de sus mayores y conjuntamente con sus iguales.

Lenguaje: Aprender a hablar, y a expresarse y comunicarse mediante el lenguaje verbal y no verbal.

Educación: Aprendizaje de la lectoescritura, adquirir conocimientos y habilidades, etc. La educación comprende la institución formal y la no formal.

Psicología y Desarrollo: Aprender a convivir con las demás personas en su medio, y en sociedad. Incluye el aprendizaje de las reglas tácitas y explícitas de su cultura.

Arte y música: Aprender a expresarse mediante las diversas técnicas artísticas; el arte como la música despiertan la sensibilidad de los niños y enriquecen su acervo personal.

Moral o ético: De acuerdo con Piaget el sentido moral de las personas evoluciona según etapas.

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