RESOLUCION DE UN CASO

El reporte de un libro

Diagnostico

Una estudiante tiene poca capacidad de comprender la lectura y se puede deducir, que no ha llegado al desarrollo del pensamiento abstracto. (según la teoría de Piaget)

Estrategias

1. Llevar a cabo un debate

2. Lecturas sobre el tema basadas en distintas fuentes

3. Fomentar la comprensión lectora

4. Comprensión de las causas y consecuencias de los hechos

5. Desarrollar en los estudiantes destrezas de comunicación como:

• Escucha atenta

• Exposición oral precisa

• Argumentación

• Investigación

• Capacidad de discernir y concluir

6. Fomentar el respeto hacia las diferencias individuales

Descripción de estrategias

 Se definirá el propósito y el tema del debate basado en información de diferentes fuentes

 Elaborar un instrumento que nos permita evaluar la participación de los estudiantes en el debate

 El docente presentara el tema a los estudiantes, se otorgara un cierto tiempo para que se investigue y se lea para que cada grupo de estudiantes adopte su propio punto de vista acerca del mismo

 Se trabajara por equipos

 La mitad de los equipos que se creen se dedicaran a buscar argumentos que defiendan el contenido del tema

 Y la otra mitad buscaran argumentos y opiniones contrarias

 Se indicara a cada equipo que debe de tratar de convencer al otro de lo positivo de su postura con argumentos , objetivos, ejemplos

 El moderador en este caso será el docente permitirá que cada integrante del equipo hable y a su vez respete los puntos de vista de los contrarios.

 Se enfocara la actividad con mente abierta para aceptar cambiar de postura

 Se observara el comportamiento de los alumnos

 Se harán anotaciones durante el proceso sobre los aspectos que más hayan llamado la atención

Al finalizar el debate

 Se determinara con los estudiantes cuales son las principales conclusiones a las que llegaron en relación al tema tratado

Instrumento de Evaluación

Para evaluar el debate se asignara

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