TEORÍAS SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE

TEORÍAS SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE

HEMISFERIO IZQUIERDO:

Procesa información de manera lineal, analiza todos los detalles.

HEMISFERIO DERECHO:

Procesa información de manera global, es intuitivo y lógico. Se deja guiar por los sentimientos.

LA RUEDA DE APRENDIZAJE DE KOLB:

Activo: personas abiertas, entusiastas y nuevos retos.

Aprenden intentando cosas nuevas, generando ideas sin límites y resolviendo problemas; se les dificulta trabajar solos, estar expuesto a mucha teoría.

Reflexivo: observan y analizan detenidamente. Les gusta observar y escuchar.

Aprenden escuchando, observando e intercambiando opiniones. No son líderes y bajo presión no trabajan cómodamente necesitan tiempo.

Teórico: presentan pensamiento lógico, buscan la precisión y la exactitud.

Aprenden haciendo preguntas en situaciones estructuradas escribiendo todos los datos. Si en el tema no es interesante o no tienen claro lo que van a aprender, no aprenden correctamente.

Pragmático: tratan de poner en práctica todas sus ideas. Se emocionan por los nuevos proyectos.

Aprenden a través de ejemplos e indicadores, demuestran lo que saben y lo que están aprendiendo. Se les dificulta si el tema no es aplicable o no tienen consecuencias evidentes.

PREDOMINIO SENSORIAL:

VISUAL: Memoria visual y fotográfica, le gustan los colores, lo llamativo. Le gusta la lectura.

AUDITIVO: Habla solo, estudia repitiendo en voz alta todo lo que lee, mueve los labios al hablar. Le favorece el pensamiento verbal.

KINESTÉSICO: Responde a las muestras de afecto, le gusta ser el centro de atención, gesticula mucho, se mueve todo el tiempo.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Conjunto de actividades, técnicas que se clasifican de acuerdo a las necesidades para alcanzar una meta; a partir de objetivos, contenido y conocimiento previo.

ESTRATEGIA: (qué) Actividad global, requiere de una selección consiente.

TÉCNICA: (cómo) Actividad específica de forma mecánica.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

PROFUNDO: son activos, buscan comprensión, aprenden por una motivación interna.

SUPERFICIAL: repiten lo que escuchan, evitan el trabajo limitándose a hacer lo que le piden y su motivación

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