Temas De Distintos Autores Adolescencia
Enviado por lizvale • 17 de Septiembre de 2014 • 600 Palabras (3 Páginas) • 675 Visitas
Temas de programas de la asignatura “Desarrollo de los Adolescentes III Identidad y Relaciones Sociales” vinculados al tema “Confrontación de la identidad”.
• El concepto de identidad personal. Características principales del proceso en la adolescencia.
• La teoría de Erik Erikson, sus aportes a la comprensión de la identidad adolescente.
a) La importancia de las etapas previas y la influencia del contexto social en la identidad psicosocial.
b) Los conceptos de identidad difusa, moratoria y crisis de identidad.
c) Limitaciones de esta perspectiva teórica: la relatividad del modelo de desarrollo frente a la diversidad social y cultural.
• La socialización y los contextos socioculturales en los procesos que permiten a los adolescentes reconocerse a sí mismos y a los demás.
• La importancia de los estereotipos y de las representaciones sociales acerca de los adolescentes.
• Los cambios en los vínculos familiares como resultado de las transformaciones vividas por los adolescentes
• La importancia del grupo de pares para que los adolescentes exploren nuevos modelos y referentes de identidad.
• La escuela secundaria como espacio de aprendizaje y de relaciones personales entre adolescentes.
• Las aportaciones de las culturas juveniles a la cultura y al cambio social.
• La importancia del horizonte de futuro y de los proyectos personales para la consolidación de la identidad.
Libros referentes al tema de Construcción de la identidad en los adolescentes.
>Libros
La construcción de la identidad en contextos multiculturales
Ministerio de educación, cultura y deporte
La adolescencia representa la etapa de desarrollo en que la inseguridad sobre el “yo” domina los sentimientos y experiencias asociadas en todos los adolescentes independientemente de sus experiencias culturales o estatus social.
Modelos de varón y mujer en las revistas femeninas para adolescentes
Juan F. Plaza
La identidad de género es el resultado de un proceso evolutivo por el que interiorizan las expectativas y normas sociales relativas al dimorfismo sexual y hace referencia al sentido psicológico del individuo de ser varón o mujer con los comportamientos sociales y psicológicos que la sociedad designa como masculinos
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