Test De Raven

Beta III

ESTRUCTURA DEL TEST

Nombre: Beta-III

Autor: Kellogg, C. E. y Morton, N. W.

Objetivo: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.

Antecedentes:

El ejercito de EUA desarrollo la versión original, el Examen Grupal Beta, durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados. En 1934, Kellogg y Morton revisaron el contenido de la edición original para hacerla más adecuada para el uso con la población civil y la publicaron como Examen Beta Revisado (Beta I), conocido a partir de allí como la primera edición.

Linder y Gurvitz volvieron a estandarizar esta primera edición en 1946, esta revisión utilizo procedimientos basados en los que empleo Wechsler para la estandarización de la Escala Wechsler Bellevue de Inteligencia;

incluyo depuraciones menores para los procedimientos de aplicación y calificación.

El principal cambio fue el uso de puntuaciones ponderadas para garantizar que cada una de las seis subpruebas contribuyeran por igual a la puntuación total. La suma de las seis puntuaciones ponderadas se convertía entonces a un CI por desviación. El Beta II-R represento una revisión importante en cuanto al contenido de los reactivos y la estrategia de muestreo; sin embargo, la naturaleza de las seis subpruebas se conservo sin cambios. La muestra de estandarización para el Beta IIR, estratificada según género y raza o identidad étnica, era más representativa de la población de EUA que la primera edición.

CUALIDADES PSICOMETRICAS

Validez:

La validez de una prueba es el grado en que la prueba mide lo que pretende medir. Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no solo con base en su capacidad para medir en forma adecuada la capacidad intelectual no verbal, sino también con base en el funcionamiento cognoscitivo detectado porcada una de ellas, como razonamiento no verbal o fluido y la velocidad de procesamiento.

Confiabilidad:

Evaluada a través del método Test-Retest con un intervalo de 2a 12 semanas. El intervalo medio para el retest fue de 35.8 días. El coeficiente promedio de confiabilidad Test-Retest corregido de la escala de CI es .91, que es suficientemente alto como para una interpretación significativa de las puntuaciones de CI individuales.

Estandarización:

Se baso en una muestra nacionalmente representativa de la población de EUA, con edades entre 16 y 89 años. La muestra deestandarizacion del Beta III se estratifico según edad, género, raza o identidad étnica, nivel educativo y región geográfica de residencia, de acuerdo con los datos censales de 1997 y consta de 1260 adultos.

Sistemas de Medida: Puntuación Total, Puntuación Escalar y CI.

TIPIFICACION

Forma de Expresión: No verbal, libre de influencia del lenguaje y la cultura.

Índole de los problemas que presenta: Sacrifica cierto grado de precisión clínica en aras del ahorro de tiempo. No puede proporcionar una evaluación amplia del funcionamiento intelectual de un individuo porque solo incluye subpruebas no verbales, lo cual representa únicamente una porción del funcionamiento intelectual de la persona. Cuando se aplica en grupo, el evaluador tiene limitadas

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