Univercidad Pedagogica Nacional
Enviado por tempoal • 3 de Octubre de 2014 • 539 Palabras (3 Páginas) • 234 Visitas
¿EN QUE CONSISTE EL SABER COTIDIANO?
En el aprender diario, renovando a si la mente con conocimientos diarios y que satisfactoriamente las podamos aplicar. En diversas actividades o exposiciones de temas a conocer.
¿CREE USTED QUE L CONOCIMIENTO COTIDIANIO DEL ESTUDIANTE FAVORECE O PERJUDICA SU PROCESO DE APRENDIZAJE?
El aprendizaje es una fase del alumno que es reforzada día a día, los seres humanos somos receptores, en esto nos damos cuenta que el saber cotidiano nos lleva a un sin número de unidades a adquirir, conocimientos cada día, ya que este saber o aprendizaje nos ha llevado al descubrimiento de aprender del mundo que nos rodea. Es favorable en nuestras vidas ya que el saber se enriquece con aquellas nociones necesarias en cualquier nivel social
¿CREE USTED QUE EL CONOCIMIENTO COTIDIANO SIRVE O ESTORVA AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?
El saber cotidiano es siempre y solamente opinión no es saber científico, En cuanto el saber cotidiano es “saber qué “y “saber cómo “son igualmente importantes incluso inesperables uno del otro, “el saber que” es la preparación del “saber cómo”.
-CARACTERISE CON SUS PROPIAS PALABRAS LO QUE ENTIENDE POR CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
El conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación , basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza, que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más vulgar, el porqué de las cosas y su e venir.
¿COMO CREE USTED QUE SE CONSTRUYE LA CIENCIA?
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto cada una de las cuales tiene por objetos solo una parte.
¿CREE USTEDQUE LOS HECHOS PROVINENTES DE LA OBSERVACION Y DE LA EXPERIMENTACION PUEDAN SER EXAMINADOS DE MANERA NEUTRA Y OBJETIVA POR EL INVESTIGADOR?
si deben ser analizados de manera neutra y objetiva. Ya que el observador, dice que debe de abstraerse de su subjetividad “que quiere decir”: De lo imaginario, porque es una exigencia de la neutralidad la cual esta impuesta a cualquier investigador positivista clásico. Ya que el conocimiento solo puede hallarse en el análisis de los hechos reales donde nosotros moldearemos esos acontecimientos y les ayudaremos a que tengan una mejor dirección en la vida diaria.
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