Caso Unimunito

CASO UNIMINUTO

Ideas principales

-Uniminuto tiene su eje de formación en el proyecto de vida de los estudiantes, de cada individuo y en cómo ellos pueden llegar a ser ciudadanos socialmente responsables.

La tarea de las universidades es educar y formar buenos ciudadanos; ciudadanos socialmente responsable y capaces de construir relaciones con los demás

-Esta es una universidad donde los procesos de investigación surgen de las problemáticas de las comunidades más que del aula misma.

-La educación debe ser de calidad, de excelencia, y hemos trabajado en ese sentido

-Nosotros trabajamos por ampliar la cobertura; creemos que los estratos más bajos tienen derecho a una educación de calidad

-Tratamos de educarlos en su comprensión cuando llegan a los campos de práctica en fundaciones, ONGs y barrios pobres

-“Les permitimos a los profesores participar en espacios con las comunidades y acompañar a los estudiantes en sus procesos”

-Las acciones están más centradas en el cuerpo docente y en las facultades

-En el marco de la RSU, tiene que ver con la ampliación de la cobertura y con el compromiso de los estudiantes frente a la sociedad, a través de la concientización y la adquisición de competencias de servicio social

PRINCIPALES IDEAS DE LA PRESNETACIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL

- La responsabilidad por nuestros actos (Adán y Eva)

- La responsabilidad por nuestro prójimo (Caín)

- Las responsabilidad por toda la vida del planeta (Noé)

Somos responsables de lo que hacemos; como en la responsabilidad moral que es frente a los demás, y la responsabilidad jurídica frente a la ley

Somos responsables de lo que hacer lo que hacemos; como en la responsabilidad social, frente a los impacto de las acciones colectivas.

Ética en tipo de deber; en auto-ética virtud, en socio-ética justicia, en Antropo-ética.

Sujeto del deber; auto-ética como persona, en Socio-ética sociedad, enantropo-ética

Objeto del deber, Auto-ética en el acto, en socio-ética

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